№23/2012
Аврамко Т. О.
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка
МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНЦІЯ
У статті розглядаються проблеми комунікації та труднощі, які можуть виникнути в процесі спілкування;акцентується увага на важливості навчання мовленнєвому етикету й міжкультурній компетенції, які підвищують здатність ефективно виконувати міжнародні завдання.
Ключові слова: міжкультурна комунікація, загальна компетенція, соціальне поводження, контактне спілкування, суспільні відносини.
В статье рассматриваются проблемы коммуникации и трудности, которые могут возникнуть в процессе общения; акцентируется внимание на необходимости обучение речевому этикету и межкультурной компетенции,которые повышают способности решать международные задания.
Ключевые слова: межкультурная коммуникация, общая компетенция, социальное поведение, контактное общение, общественные отношения.
The article deals with the issue (problem) of communication. The sociocultural component of foreign language studying is described. Difficulties that may appear in the process of communication are investigated. Studying of speech etiquette and international business tasks have an aim to promote capabilities while solving international business tasks, because
without the knowledge of the studied language there is no possibility to learn the language as the means of communication.
Key words: cross-cultural communication, overall competence, social conduct, contact communication, social relations.
Бабенко Т. В.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНИХ МОВ
У статі розглядається проблема формування естетичної культури студентів вищих навчальних закладів. Автор пропонує теоретичну модель формування естетичної культури особистості засобами іноземних мов.
Ключові слова: естетична культура, теоретична модель формування естетичної культури особистості,твори мистецтва, іноземні мови.
В статье рассматривается проблема формирования эстетической культуры студентов высших учебных заведений. Автор предлагает теоретическую модель формирования эстетической культуры личности средствами иностранных языков.
Ключевые слова: эстетическая культура, теоретическая модель формирования эстетической культуры,произведения искусства, иностранные языки.
The article is devoted to the problem of aesthetic culture of university students. The author presents a theoretical model which aims at aesthetic personality formation by introducing works of art into the ELT.
Key words: aesthetic culture, theoretical model of aesthetic education, works of art, ELT.
ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Баранова О. В.
Горловский государственный педагогический институт иностранных языков, г. Горловка
К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОСВЕННЫХ РЕЧЕВЫХ АКТОВ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
В статье рассматриваются разные типы косвенных речевых актов с точки зрения их использования в межкультурной коммуникации. Употребление многих речевых актов рассматривается с точки зрения постулатов вежливости.
Ключевые слова: речевой акт, межкультурная коммуникация, иллокутивная сила.
У статті розглядаються різні типи непрямих мовних актів з точки зору їх використання в міжкультурній комунікації. Вживання багатьох мовленнєвих актів розглядається з точки зору постулатів ввічливості.
Ключові слова: мовленнєвий акт, міжкультурна комунікація, ілокутівна сила.
Different kinds of indirect speech acts in terms of using of intercultural communication are discussed in the article. The usage of many speech acts is distinguished according to the postulates of politeness.
Key words: speech act, intercultural communication, illocutio nary force.
К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОСВЕННЫХ РЕЧЕВЫХ АКТОВ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Бєляков О. О.
Волинський національний університет імені Лесі Українки, м. Луцьк
ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОГО МОДЕЛЮВАННЯ РОЗЩЕПЛЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ (КОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ)
У статті досліджуються особливості художнього моделювання розщепленої особистості крізь призму когнітивної поетики. Розглянуто основні передумови існування розщепленої особистості. Методики когнітивної поетики (концептуальна метафора, концептуальна інтеграція, теорія можливих світів) екстраполюються на образи персонажів художнього твору для виявлення механізму розщепленого стану свідомості. Матеріалом дослідження послужили оповідання Е. Хемінгвея, Дж. Джойса, Дж. Брейна, В. Фолкнера.
Ключові слова: розщеплена особистість, художнє моделювання, концептуальна інтеграція, концептуальна метафора, теорія можливих світів.
В статье рассматриваются особенности художественного моделирования раздвоения личности на основе методов когнитивной поэтики. Анализируются общеметодологические и конкретно-научные предпосылки анализа. Описан потенциал использования теорий когнитивной метафоры, концептуальной интеграции и теории возможных миров для изучения художественных моделей раздвоения личности на материале рассказов Э. Хемингуэя, Дж. Джойса, Дж. Брейна, В. Фолкнера.
Ключевые слова: раздвоение личности, художественное моделирование, концептуальная интеграция, концептуальная метафора, теория возможных миров.
The essay deals with the peculiarities of artistic modeling of a split personality in fiction. The major prerequisites for the existence of a split personality (literary, philosophical, psychological) have been studied. The methods of cognitive poetics (conceptual metaphor, conceptual integration, theory of the possible worlds) are extrapolated onto the specific characters of a literary discourse to reveal a split state of their personality.The material of the research includes short stories by E. Hemingway, J. Joyce, J. Braine, W. Faulkner.
Key words: split personality, artistic modeling, conceptual integration, conceptual metaphor, theory of possible worlds.
ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОГО МОДЕЛЮВАННЯ РОЗЩЕПЛЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ (КОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ)
Бойко О. Т.
Львівський державний університет внутрішніх справ
НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ СПІЛКУВАННЯ У СИСТЕМІ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
У статті проаналізовані особливості невербальної міжкультурної комунікації як сукупності немовленнєвих комунікативних засобів – системи жестів, знаків, символів, кодів , які використовується для передачі повідомлення з більшим ступенем точності, що відіграють важливу роль у смисловому міжнаціональному порозумінні людей.
Ключові слова: невербальна міжкультурна комунікація, національні стилі міжкультурної комунікації, значеннєві смисли невербальної комунікації, національні стилі комунікації, міжкультурна жестикуляція.
В статье проанализированы особенности невербальной межкультурной коммуникации как совокупности неречевых коммуникативных средств – системы жестов, знаков, символов, кодов используется для передачи сообщения с большей степенью точности, которые играют важную роль в смысловом межнациональной согласии людей.
Ключевые слова: невербальная межкультурная коммуникация, национальные стили межкультурной коммуникации, смысловые смыслы невербальной коммуникации, национальные стили коммуникации, межкультурная жестикуляция.
The article analyzes the features of nonverbal intercultural communication as set of nonverbal communication tools – system of gestures, signs, symbols, codes that are used to transmit messages with a high degree of accuracy, which play an important role in semantic inter-ethnic people understanding.
Key words: nonverbal intercultural communication, national styles of intercultural communication, sense meanings of nonverbal communication, national styles of communication, intercultural gestures.
НЕВЕРБАЛЬНІ ЗАСОБИ СПІЛКУВАННЯ У СИСТЕМІ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Бордюк Л. В.
НУ “Львівська політехніка”
ІДЕОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ КОНЦЕПТУ ПОЗИТИВНОГО МИСЛЕННЯ В АМЕРИКАНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ
Стаття присвячена розгляду концепту позитивного мислення в сучасній американській лінгвокультурі крізь призму ідеологічного дискурсу. Аналіз проводено у трьох вимірах: когнітивному, суспільному та дискурсивному.
Ключові слова: американська культура, позитивне мислення, ідеологія, дискурс.
Статья посвящена рассмотрению концепта позитивного мышления в современной американской лингвокультуре сквозь призму идеологического дискурса. Анализ проводился в трех измерениях: когнитивном, общественном и дискурсивном.
Ключевые слова: американская культура, позитивное мышление, идеология, дискурс.
The article deals with the study of the concept of positive thinking in modern American culture through the prism of ideological discourse. The analysis has been carried out in three dimensions: cognitive, social, and discursive.
Key words: American culture, positive thinking, ideology, discourse.
ІДЕОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ КОНЦЕПТУ ПОЗИТИВНОГО МИСЛЕННЯ В АМЕРИКАНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ
Ботвінко О. М.
Волинський національний університет імені Лесі Українки, м. Луцьк
ПРАГМАТИЧНІ МОДИФІКАЦІЇ ВИСЛОВЛЕНЬ ПРЕЗИРСТВА В АНГЛОМОВНОМУ ДІАЛОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ
У статті розглянуто прагматичні модифікації висловлень презирства в англомовному діалогічному дискурсі. Проаналізовано прагматичні особливості висловлень презирства, виокремлено типи мовленнєвих актів презирства.
Ключові слова: мовленнєвий акт, висловлення презирства, іллокутивна ціль.
В статье рассматриваются прагматические модификации высказываний презрения в англоязычном диалогическом дискурсе. Проанализированы прагматические особенности высказываний презрения, выделены типы речевых актов презрения.
Ключевые слова: речевой акт, высказывание презрения, иллокутивная цель.
The article deals with pragmatic modifications of utterances of contempt in the English dialogical discourse. Pragmatic peculiarities of utterances of contempt have been analyzed. The main types of speech acts of contempt have been singled out.
Key words: speech act, utterance of contempt, illocutionary aim.
ПРАГМАТИЧНІ МОДИФІКАЦІЇ ВИСЛОВЛЕНЬ ПРЕЗИРСТВА В АНГЛОМОВНОМУ ДІАЛОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ
Бялик В. Д.
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
ФУНКЦІОНАЛЬНА ПАРАДИГМА ВИВЧЕННЯ МОВНИХ ЯВИЩ: ШЛЯХИ ЕВОЛЮЦІЇ
У статті подано критичний огляд одного із найважливіших напрямів дослідження мовних явищ – функціоналізму, робиться спроба простежити шляхи еволюції цього напряму та встановити його зв’язок з когнітивними аспектами дослідження мови.
Ключові слова: функціоналізм, функція, когнітивістика, функціональна лінгвістика.
В статье представлено критическое обозрение одного из важнейших направлений в лингвистике – функционализма, предпринимается попытка проследить пути эволюции этого направления и установить его взаимосвязь с когнитивными аспектами изучения языка.
Ключевые слова: функционализм, функция, когнитивистика, функциональная лингвистика.
The article deals with the issues of one of the most significant trends in linguistics – functionalism. The attempt has been made to trace the ways of evolution of this trend and to establish the interrelation of functionalism and cognitive science.
Key words: functionalism, function, cognitive science, functional linguistics.
ФУНКЦІОНАЛЬНА ПАРАДИГМА ВИВЧЕННЯ МОВНИХ ЯВИЩ: ШЛЯХИ ЕВОЛЮЦІЇ
Ваврінчік Р. Я.
Закарпатський Державний Університет, м. Ужгород
СУЧАСНА АНГЛОМОВНА ПРОПОВІДЬ ЯК ПЕРФОРМАТИВНИЙ МАКРО-МОВЛЕННЄВИЙ АКТ
У статті здійснено спробу показати, що сучасна англомовна проповідь є мовленнєвою дією та може вважатися макро-мовленнєвим актом. Перформативність проповіді полягає у тому, що нею виконується те, що проголошується – повчання, заклик, привернення уваги, застереження тощо.
Ключові слова: проповідь, макро-мовленнєвий акт, інтенція, перформативність, дискурс, когнітивно-комунікативний.
В статье осуществлена попытка показать, что современная англоязычная проповедь является речевым действием и может считаться макро-речевым актом. Перформативность проповеди заключается в том, что ею совершается то, что в ней произносится – назидание, призыв, привлечение внимания, предупреждение, и т.п.
Ключевые слова: проповедь, макро-речевой акт, интенция, перформативность, дискурс, когнитивно-коммуникативный.
The article attempts to reveal that the modern English sermon is a speech action and can be regarded as a macro-speech act. Performativity of the sermon consists in the fact that it accomplishes what is uttered by it – instruction, appeal, intention, call for attention, warning, etc.
Key words: sermon, macro-speech act, intention, performativity, discourse, cognitive-communicative.
СУЧАСНА АНГЛОМОВНА ПРОПОВІДЬ ЯК ПЕРФОРМАТИВНИЙ МАКРО-МОВЛЕННЄВИЙ АКТ
Vasylyshyna N. M.
Kyiv National Aviation University Institute of foreign Relations
Impact of social-linguistic differences and psychological barriers on intercultural communication
Стаття розкриває найважливіші аспекти міжкультурної комунікації. Особлива увага надається головним відмінностям, які перешкоджають успішній комунікації, а також зосереджується на трьох бар’єрах,які виникають у процесі комунікації.
Ключові слова: культури, комунікація, взаємодія, технологія, прийняття рішень, обізнаність, розуміння, вміння вести переговори, звикнути, хвилювання, спільність, релятивізм.
Данная статья раскрывает самые важные аспекты межкультурной коммуникации. В частности обращается особое внимание главным отличиям, которые препятствуют успешной коммуникации, и сосредотачивается на трёх барьерах возникающих в процессе взаимодействия.
Ключевые слова: культуры, коммуникация, принятие решений взаимодействие, технология, принятие решений ,осведомленность, понимание, вести переговоры, привыкнуть, волнение, общность, релятивизм.
The article deals with the most important and urgent aspects of intercultural communication. In particular it highlights main cultural differences which prevent from successful communication and focuses on three barriers that may occur in the interacting process.
Key words: сultures, communication, interaction, technology, decision-making, awareness, preunderstanding, negotiate, accustom, anxiety, similarity, relativism.
Impact of social-linguIstIc dIfferences and psychological barriers on intercultural communication
Верьовкіна О. Є.
РДГУ, м. Рівне
ДО ПИТАННЯ ПРО УНІВЕРСАЛЬНІ КОНЦЕПТИ КОГНІТИВНОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ
У статті розглянуто проблему пошуку універсальних феноменів у концептуальній системі людини. В роботі узагальнено думки представників когнітивної лінгвістики та лінгвокультурології, зроблено спробу визначити принципи вирізнення універсальних концептів.
Ключові слова: універсалія, лексико-семантичний рівень, когнітивна система, фундаментальні концепти, ознаки універсальності концептів, принципи їх вирізнення.
В статье рассмотрена проблема поиска универсальных феноменов в концептуальной системе человека. В работе обобщаются мнения представителей когнитивной лингвистики и лингвокультурологии, предпринята попытка определить принципы выделения универсальных концептов.
Ключевые слова: универсалия, лексико-семантический уровень, когнитивная система, фундаментальные концепты, признаки универсальности концептов, принципы их выделения.
The article deals with the problem of searching for the phenomenon in the conceptual system of a human. The work generalizes the standpoints of cognitive linguistics and language and culture study representatives. Тhe author has made an attempt to determine the principles of universal concepts differentiation.
Key words: universals, lexical and semantic level, cognitive system, fundamental principles, features of concepts universality, principles of their differentiation.
ДО ПИТАННЯ ПРО УНІВЕРСАЛЬНІ КОНЦЕПТИ КОГНІТИВНОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ
Влох Н. М.
Львівський національний університет імені Івана Франка
МОВЛЕННЄВА СПЕЦИФІКА АНГЛОМОВНОГО ПОСТМОДЕРНІСТСЬКОГО ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ
Стаття присвячена проблемі вживання експресивних лексичних засобів у сучасному англомовному постмодерністському художньому тексті, який є одним із способів людської комунікації як процесу. Автор статті робить спробу виокремити особливості експресивної лексики і розглянути як її використання у мовленні персонажів впливає на читача й на його інтерпретацію тексту загалом.
Ключові слова: постмодерністський текст, терміни, архаїзми, лексичні неологізми, екзотизми.
Статья посвящена проблеме употребления экспрессивных лексических средств в современном постмодернистском художественном тексте, который есть одним из способов человеческой коммуникации как процесса. Автор статьи делает попытку выделить особенности экспрессивной лексики и рассмотреть как ее использование в речи персонажей влияет на читателя и на его интерпретацию текста в целом.
Ключевые слова: постмодернистский текст, термины, архаизмы, лексические неологизмы, экзотизмы.
The article deals with a problem of the use of the expressive lexical units in postmodernist fictional text, which is becomes one of the ways of human communication as a process. The author of the article mahes an attempt to single out the peculiarities of the expressive lexical items and consider how its use in the speech of protagonists influences the reader and his/her interpretation of the text.
Key words: postmodernist text, terms, archaisms, lexical neologisms, exotic words.
МОВЛЕННЄВА СПЕЦИФІКА АНГЛОМОВНОГО ПОСТМОДЕРНІСТСЬКОГО ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ
Вовчанська Л. С.
Львівський державний університет внутрішніх справ
КОМУНІКАТИВНА МІЖКУЛЬТУРНА ВЗАЄМОДІЯ ПРАЦІВНИКІВ ПРАВООХОРОННИХ ОРГАНІВ
У статті розкриті особливості спілкування працівників правоохоронних органів під час проведення масових спортивних заходів, в яких беруть участь різні народи та національності, а також додержання професійного етикету як обов’язкової умови правової міжкультурної комунікації.
Ключові слова: професійна діяльність, правова міжкультурна комунікація, етикетні норми поведінки, професійний такт, безконфліктне вербальне спілкування.
В статье раскрыты особенности общения сотрудников право ох ранительных органов во время проведения массовых спортивных мероприятий, в которых принимают участие различных народов и национальностей, а также соблюдение профессионального этикета как обязательного условия правового межкультурной коммуникации.
Ключевые слова: профессиональная деятельность, правовая межкультурная коммуникация, этикетные нормы поведения, профессиональный такт, бесконфликтное вербальное общение.
The article discloses police communication during the mass sports activities involving different people and nationalities, as well as adherence to professional ethics as a mandatory legal conditions of intercultural communication.
Key words: professional activity, legal cross-cultural communication, etiquette rules of conduct, professional time, without conflict verbal communication.
КОМУНІКАТИВНА МІЖКУЛЬТУРНА ВЗАЄМОДІЯ ПРАЦІВНИКІВ ПРАВООХОРОННИХ ОРГАНІВ
Габелко О. М.
Кіровоградський державний педагогічний університетімені Володимира Винниченка
КАТЕГОРІЯ ВВІЧЛИВОСТІ ЯК СКЛАДОВА МОВНОГО ЕТИКЕТУ В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ
У статті розкриваються певні стратегії ввічливості та їх реалізація у мовленнєвих актах в англійській мові. Звертається увага на процес мовленнєвої комунікації.
Ключові слова: мовна комунікація, категорія “ввічливість”, мовний етикет, позитивна та негативна ввічливість.
В статье раскрываются определенные стратегии и их реализация в речевых актах в английском языке. Обращается внимание на процесс речевой коммуникации.
Ключевые слова: речевая коммуникация, категория “вежливость”, речевой этикет, позитивная и негативная вежливость.
The article deals with certain strategies of politeness and their usage in speech in the English language. Attention is paid to the process of communication.
Key words: communication, the category of “politeness”, the etiquette of speech, positive and negative politeness.
КАТЕГОРІЯ ВВІЧЛИВОСТІ ЯК СКЛАДОВА МОВНОГО ЕТИКЕТУ В СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ
Ємельянова О. В.
Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банкуУкраїни”, м. Суми
СПІВБЕСІДА З ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ЯК СТАТУСНО МАРКОВАНА КОМУНІКАТИВНА СИТУАЦІЯ (на матеріалі сучасної англійської мови)
Стаття присвячена дослідженню особливостей спілкування інтерактантів під час перебігу співбесіди з працевлаштування. З’ясовано, що співбесіда з працевлаштування є статусно маркованою комунікативною ситуацією з безсуперечним домінуванням статусу адресанта-інтерв’юера, який повністю володіє комунікативною ініціативою протягом співбесіди. Свідченням тому виступають звертання, прямі та непрямі спонукальні висловлювання, іронічні зауваження, несхвальні коментарі на адресу претендента на посаду.
Ключові слова: комунікативна ситуація, співбесіда з працевлаштування, статус.
Статья посвящена исследованию особенностей общения интерактантов в процессе проведения собеседования по трудоустройству. Выяснено, что собеседование по трудоустройству является статусно маркированной коммуникативной ситуацией с бесспорным доминированием статуса андесанта-интервьюера, который полностью владеет коммуникативной инициативой на протяжении всего собеседования. Свидетельством этому выступают обращения, прямые и непрямые побудительные высказывания, ироничные замечания, неодобрительные комментарии в адрес претендента на должность.
Ключевые слова: коммуникативная ситуация, собеседование по трудоустройству, статус.
The article deals with the peculiarities of communication during job interview. The research shows that job interview is a status marked communicative situation with dominance of addresser-interviewer’s status who possesses the communicative initiative as long as job interview goes. It is demonstrated through forms of addressing, direct and indirect imperative utterances, ironical remarks, disapproving comments.
Key words: communicative situation, job interview, status.
Замашна С. М.
РДГУ, м. Рівне
ОСОБЛИВОСТІ КУЛЬТУРИ АВСТРАЛІЇ ТА ЇХ ВЕРБАЛЬНЕ ВІДОБРАЖЕННЯ
У статті розглядаються історичні аспекти становлення культури в Австралії та їх вербальне відображення.
Ключові слова: Австралія, культура, англійська мова.
В статье рассматриваются исторические аспекты становления культуры Австралии и их вербальное отражение.
Ключевые слова: Австралия, культура, английский язык.
The article focuses on revealing the historical aspects of Australian culture formation and their verbal reflection.
Key words: Australia, culture, the English language.
Зінченко В. В.
Український гуманітарний інститут, Центр європейських досліджень, м. Київ
ДИСКУРС ЯК АНАЛІТИЧНА СОЦІАЛЬНА ОНТОЛОГІЯ І ГНОСЕОЛОГІЯ ЛЮДИНИ
У пропонованій статті розглядаються форми дослідження і аналізу людського буття, пов’язані зі сферою взаємодії мови, свідомості та існування людини. Розглядаються аналітичні методології осягнення проблем пізнання світу та життєдіяльності людини. Автор аналізує взаємозв’язок смислу інтенцій людини і соціальної комунікації, мовної діяльності та проблемних парадоксів життя.
Ключові слова: мова, соціальне пізнання, аналітика, свідомість, суб›єктивність.
В предлагаемой статье рассматриваются формы исследования и анализа человеческого бытия, связанные со сферой взаимодействия языка, сознания и существования человека. Рассматриваются аналитические методологии постижения проблем познания мира и жизнедеятельности человека. Автор анализирует взаимосвязь смысла интенций человека и социальной коммуникации, речевой деятельности и проблемных парадоксов жизни.
Ключевые слова: язык, социальное познание, аналитика, сознание, субъективность.
The forms of research and analysis of human life, co-operations of language, consciousness and existence of man related to the sphere, are examined in the offered article. Analytical methodologies of understanding of problems of cognition of the world and vital functions of man are examined. The author analyses intercommunication of sense of
intenciy man and social communication, linguistic activity and problem paradoxes of life.
Key words: language, social knowledge, analytic geometry, consciousness, subjectivity.
ДИСКУРС ЯК АНАЛІТИЧНА СОЦІАЛЬНА ОНТОЛОГІЯ І ГНОСЕОЛОГІЯ ЛЮДИНИ
Ihina Z.
Nizhyn Gogol State University
CULTURAL PECULIARITIES OF COMMUNICATIVE PASSPORT
Метою статті є розкриття лінгвокультурних особливостей персонажів художньої прози шляхом аналізу їхніх комунікативних паспортів. Висвітлений комплексний підхід до опису комунікативного паспорту побудований на синтезі ідей В.В. Виноградова, Ю.Н. Караулова, І.А. Стерніна і Д. Хаймса та є внеском у розробку теорії мовної особистості.
Ключові слова: голос, комунікативний паспорт, комунікативна поведінка, мовний паспорт, психоглоса.
Цель данной статьи – раскрытие лингвокультурных особенностей персонажей художественной прозы путем анализы их коммуникативных паспортов. Представленный в статье подход к изучению коммуникативного паспорта основан на синтезе идей В.В. Виноградова, Ю.Н. Караулова, И.А. Стернина и Д. Хаймса и является вкладом в разработку теории языковой личности
Ключевые слова: голос, коммуникативный паспорт, коммуникативное поведение, психоглосса, языковой паспорт.
This article is dedicated to revealing a number of cultural peculiarities represented by communicative passports of fictional characters. The analysis unites the ideas of D. Hymes, Y. Karaulov, I. Sternin, V.Vinogradov and is meant to develop their contribution to the study of language personality.
Key words: communicative conduct, communicative passport, frame shifting, language passport, psychoglossa, voice.
Каллен Ю. В.
Академія митної служби України, м. Дніпропетровськ
СИТУАЦІЇ В МИТНОМУ ДИСКУРСІ
Статтю присвячено дослідженню ситуації в митному дискурсі. Визначено типові ситуації в митному дискурсі, критерії та характеристики для їх виділення.
Ключові слова: дискурс, митний дискурс, поняття ситуації, комунікативна ситуація, комуніканти.
Статья посвящена исследованию ситуации в таможенном дискурсе. Выделены типичные ситуации в таможенном дискурсе, критерии и характеристики для их выделения.
Ключевые слова: дискурс, таможенный дискурс, определение ситуации, коммуникативная ситуація, коммуниканты.
The article is devoted to the research of situation in customs discourse. Typical situation groups, their features and ways of differentiation are characterized.
Key words: discourse, customs discourse, definition of situation, communicative situation, participants of communication.
Кассіна Т. А., Стребуль Л. О.
Дніпропетровський національний університет
КРОССКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНЦІЯ: ПОШУК ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИЧНИХ ПІДХОДІВ У ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ
У статті розглядаються проблеми кросскультурної компетенції, використання у навчальному процесі сучасних освітніх теорій.
Ключові слова: кросскультурна компетенція, кросскультура, культура.
В статье рассматриваются проблемы кросскультурной компетенции, использование в учебном процессе современных образовательных теорий.
Ключевые слова: кросскультурная компетенция, кросскультура, культура.
The article deals with the problems of cross-cultural competence, and the usage of modern educational theories in the instruction process.
Key words: сross-culture, culture, сross-cultural competence.
Киквидзе З. З.
Государственный университет им. Акакия Церетели, г. Кутаиси
ПУТИ РАЗВИТИЯ ГЕНДЕРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В ГРУЗИИ (И НЕ ТОЛЬКО)
У статті обговорюються основні дослідницькі проблеми гендерної лінгвістики в Грузії і в країнах із схожою ситуацією.
Ключові слова: гендер, мова, грузинський.
В статье обсуждаются основные исследовательские проблемы гендерной лингвистики в Грузии и в странах с похожей ситуацией.
Ключевые слова: гендер, язык, грузинский.
The paper discusses the main research problems in Language and Gender Studies in Georgia and in the countries with similar situations.
Key words: gender, language, Georgian.
Коваленко Н. В., Герошенко І. О.
Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка, Кіровоградський державний комерційний технікум
КОНЦЕПЦІЇ МАРКЕТИНГУ В АСПЕКТІ СИНЕРГЕТИЧНОСТІ З ЙОГО ТЕРМІНОЛОГІЧНИМ СКЛАДОМ
У статті проаналізовано підходи до вивчення маркетингу як ринкової концепції та їх вплив на термінологічний склад галузі, оскільки, різниця у підходах до маркетингової парадигми, безумовно призводить до зміни актуалізаціїї його термінології.
Ключові слова: термінологічний склад, ринкова концепція, система маркетингу.
В статье проанализированы подходы к изучению маркетинга как рыночной концепции и их влияние на терминологический состав отрасли, поскольку, разница в подходах к маркетинговой парадигме, безусловно приводит к изменению актуализации его терминологии.
Ключевые слова: терминологический состав, рыночная концепция, система маркетинга.
In the article the approaches to the study of marketing as market conception and their influence on terminology are analysed, as the difference in approaches to the marketing paradigm, surely causes the termiology change actualisation.
Key words: terminology storage, market conception, marketing system.
КОНЦЕПЦІЇ МАРКЕТИНГУ В АСПЕКТІ СИНЕРГЕТИЧНОСТІ З ЙОГО ТЕРМІНОЛОГІЧНИМ СКЛАДОМ
Козак С. В.
Волинський національний університет ім. Лесі Українки
КОМУНІКАТИВНІ СТРАТЕГІЇ ЯК ЗАСІБ МАНІПУЛЯТИВНОГО ВПЛИВУ В АНГЛОМОВНИХ ПРЕС-РЕЛІЗАХ
Стаття присвячена дискурсу англомовного прес-релізу в аспекті комунікативних стратегій та тактик. Виокремлено кооперативні, конфліктогенні та маніпулятивні стратегії та проаналізовано мовні засоби реалізації їх тактик.
Ключові слова: прес-реліз, комунікативна стратегія, тактика, маніпулятивний вплив.
Статья посвящена дискурсу англоязычного пресс-релиза в аспекте коммуникативных стратегий и тактик. Выделены кооперативные, конфликтогенные и манипулятивные стратегии и проанализированы языковые средства реализации их тактик.
Ключевые слова: пресс-релиз, коммуникативная стратегия, тактика, манипулятивное воздействие.
The article is devoted to the discourse of English press-releaser in terms of communicative strategies and tactics. Cooperative, conflict and manipulative strategies are outlined and language means of their tactics realization are analyzed.
Key words: press-release, communicative strategy, tactics, manipulative influence.
КОМУНІКАТИВНІ СТРАТЕГІЇ ЯК ЗАСІБ МАНІПУЛЯТИВНОГО ВПЛИВУ В АНГЛОМОВНИХ ПРЕС-РЕЛІЗАХ
Курагіна Л. П.
Львівський національний університет ім. Івана Франка
ОСОБЛИВОСТІ ШЛЯХІВ ТАБУЮВАННЯ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ “ГРОШІ" (за матеріалами сучасної німецької та української преси та електронних ресурсів)
У статті зроблено спробу дослідити певні особливості шляхів табуювання тематичної групи “гроші” та показано, як ці способи реалізуються у сучасній пресі та електронних ресурсах. Порівнюються шляхи табуювання тематичної групи “гроші” в німецькій та українській лінгвокультурах.
Ключові слова: табу, шляхи табуювання, тематична група “гроші”.
В статье совершена попытка исследовать определенные пути табуирования тематической группы “деньги” и показано, как эти способы реализуются в современной прессе. Сравниваются пути табуирования тематической группа “деньги” в немецкой и украинской лингвокультурах.
Ключевые слова: табу, пути табуирования, тематическая группа “деньги”.
In the article, an attempt іs made to research definite ways for tabooing of thematic group “money” and it іs shown how these ways are realized in the modern press. The ways for tabooing of thematic group “money” in the German and Ukrainian linguistic cultures are compared.
Key words: taboo, ways for tabooing, thematic group “money”.
Литвиненко Н.
Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця, м. Київ
МОДЕЛІ МОВЛЕННЄВИХ СИТУАЦІЙ У МЕДИЧНІЙ КОМУНІКАЦІЇ
У статті розглянуто моделі мовленнєвих ситуацій на різних етапах комунікативної взаємодії лікаря з пацієнтом. Відзначено доцільність використання таких моделей на заняттях з української мови зі студентами вищих медичних закладів освіти.
Ключові слова: мовлення, комунікація, формування, ситуація, етапи, медичний, моделювання, лікар, пацієнт, навчальний.
В статье рассмотрены модели речевых ситуаций на различных этапах коммуникативного взаимодействия врача с пациентом. Отмечена целесообразность использования таких моделей на занятиях по украинскому языку со студентами высших медицинских учебных заведений.
Ключевые слова: речь, коммуникация, формирование, ситуация, этапы, медицинский, моделирование, врач, пациент, учебный.
The model of linguistic behavior of doctors at various stages of communicative interaction with the patient is presented. The feasibility of using such models in the classroom in the Ukrainian language with students in higher educational institutions is noted.
Key words: broadcasting, communication, formation of the situation, stages, medical, modeling, doctor, patient training.
Макаренко Ю. В.
Державний педагогічний університет ім.В. Винниченка, м. Кіровоград
ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ІНТЕРНЕТ-ДИСКУРСУ
У статті розглядається ціннісна концептосфера Інтернет-дискурсу на матеріалі Інтернет-щоденників та засоби вербалізації цінностей, їх ієрархія у лінгвосвідомості носіїв української та німецької мов.
Ключові слова: цінності, концепт, концептосфера, асоціативне поле.
В статье рассматривается ценностная концептосфера Интернет-дискурса на материале Интернет-дневников и способы вербализации ценностей, их иерархия в лингвосознании носителей украинского и немецкого языков.
Ключевые слова: ценности, концепт, концептосфера, ассоциативное поле.
The article deals with the conceptual sphere of values in blogs and the ways of verbalization of values, their hierarchy in perception of native speakers of Germanу and Ukraine.
Key words: values, concept, conceptual sphere, associative field.
Манюх Н. Б.
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу
АСОЦІАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КОНЦЕПТУ БАТЬКІВЩИНА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
У статті розглянуто різноманітні аспекти смислу концепту батьківщина, проаналізовано асоціативний потенціал цього лінгвокультурного концепту, виокремлено універсальні та ідіоетнічні лінгвокультурні риси лінгво-культурного кодування світу.
Ключові слова: концепт, батьківщина, асоціативний потенціал.
В статье рассмотрены разные аспекты смысла концепта родина, проанализировано ассоциативный потенциал этого лингвокультурного концепта, выделены универсальные и идиоэтнические лингвокультурные черты лингвокультурного кодирования мира.
Ключевые слова: концепт, родина, ассоциативный потенциал.
Different aspects of the meaning of motherland concept, are revealed in the article. Associative potential of this lingual and
cultural concept is analized. The universal and idioethinical features of lingual and cultural world coding are differentiated in
this article.
Key words: concept, motherland, association, associative potential.
АСОЦІАТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КОНЦЕПТУ БАТЬКІВЩИНА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ
Марунько О. А.
Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка
ПРЕТЕРИТАЛЬНИЙ КОН’ЮНКТИВ ЯК ЗАСІБ ВИРАЖЕННЯ ЕВАЗІЇ У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ
Стаття присвячена дослідженню проблеми кон’юнктивної евазії в сучасній розмовній німецькій мові. Проаналізовано типи та засоби вираження евазії на матеріалі німецькомовної художньої прози.
Ключові слова: мовленнєвий акт, перлокуція, евазія, евазійна поведінка, претеритальний кон’юнктив.
Статья посвящена исследованию проблемы конъюнктивной эвазии в современной разговорной немецкой речи. Проанализированы типы и средства выражения эвазии на материале художественной немецкоязычной прозы.
Ключевые слова: речевой акт, перлокуция, эвазия, эвазийное поведение, претеритальный конъюнктив.
The article investigates the problem of conjunctive evasion in modern spoken German. The types and means of evasion expression on the material of German fiction literature are analyzed.
Key words: speech act, perlocution, evasion, evasive behaviour, Preteritive Conjunctive.
ПРЕТЕРИТАЛЬНИЙ КОН’ЮНКТИВ ЯК ЗАСІБ ВИРАЖЕННЯ ЕВАЗІЇ У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ МОВІ
Матузкова Е. П.
Одесский национальный университетимени И.И. Мечникова
ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ СТУДИЙ
В статье описываются особенности изучения идентичности в культурологии, культурологических исследованиях, межкультурной коммуникации и других современных культурологических научных дисциплинах. Особое внимание уделяется описанию культурной идентичности и уточнению ее понятийной базы.
Ключевые слова: идентичность, культурная идентичность, культурные исследования, культурология, понятийная база.
У статті описуються особливості вивчення ідентичності в культурології, культурологічних дослідженнях, міжкультурній комунікації та інших сучасних культурологічних наукових дисциплінах. Особливу увагу приділено опису культурної ідентичності та уточненню її понятійної бази.
Ключові слова: ідентичність, культурна ідентичність, культурні дослідження, культурологія, понятійна база.
The article deals with identity as a scholarly concept of Culturology, Cultural Studies, Intercultural Communication
and some other studies of culture. Special attention is given to cultural identity and its scholarly conceptual base.
Key words: conceptual base, cultural identity, Cultural Studies, culturology, identity.
Міщенко А. Л.
Український мовно-інформаційний фонд НАН України, м. Київ, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кіровоград
ТЕОРІЯ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ ТА ІНСТРУКТИВНІ ТЕКСТИ
Статтю присвячено аналізу теорії мовленнєвих актів та її практичного застосування в процесі формулювання інструкцій з експлуатації для користувачів з метою забезпечення ефективної дистанційної комунікації.
Ключові слова: комунікація, теорія мовленнєвих актів, мовленнєвий акт, інструкція з експлуатації.
Статья посвящена анализу теории речевых актов и ее практического использования в процессе создания инструкций с эксплуатации с целью обеспечения эффективной дистанционной коммуникации.
Ключевые слова: коммуникация, теория речевых актов, речевой акт, инструкция с эксплуатации.
The article is devoted to the analyses of the speech act theory and its practical use in the process of manual creating for the purpose of effective remote communication ensuring.
Key words: communication, theory of speech acts, speech act, the manual.
Ніколаєва Т. Д.
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
ВЕРБАЛІЗАЦІЯ СУЧАСНИХ ПОЛІТИЧНИХ МІФОЛОГЕМ КОНСЕРВАТИВНОЇ ТА ЛІБЕРАЛ-ДЕМОКРАТИЧНОЇ ПАРТІЙ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ
Стаття присвячена виявленню та дослідженню сучасних політичних міфологем консервативної та ліберал–демократичної партій Великобританії. Доведено, що дані міфологеми володіють великим маніпуляційним потенціалом та представлені у структурі колективної пам’яті нації.
Ключові слова: політичні міфологеми, партія, мовне маніпулювання, метафори.
Статья посвящена выявлению и исследованию современных политических мифологем консервативной и либерал-демократической партий Великобритании. Доказано, что данные мифологемы обладают большим манипуляционным потенциалом и представлены в структуре коллективной памяти нации.
Ключевые слова: политические мифологемы, партия, языковое манипулирование, метафоры.
The present article deals with the investigation of the modern political mythologems of the Conservative and Liberal-Democratic
parties of Great Britain. It is proved that the mythologems are presented in the structure of the collective memory of the British nation.
Key words: political mythologems, party, language manipulation, metaphors.
Огієнко І.С.
Інститут мистецтвознавства, фольклористики і етнології ім. М.Т. Рильського НАН України
ДИСКУРС ТА ПІДХОДИ ДО ЙОГО АНАЛІЗУ: ПОГЛЯДИ НА ПРОБЛЕМУ СУЧАСНИХ АНГЛОМОВНИХ ДОСЛІДНИКІВ
Стаття присвячена описові досліджень дискурсу та дискурсивного аналізу сучасних англомовних вчених. Проаналізовано прагматичний, етнографічний, коґнітивний, наратологічний і функціональний підходи до його вивчення.
Ключові слова: дискурс, дискурсивний аналіз, прагматичний підхід, етнографічний підхід, когнітивний підхід,
наратологічний підхід, функціональний підхід.
Статья посвящена описанию исследований дискурса и дискурсивного анализа современных англоязычных ученых. Проанализированы прагматичный, этнографический, когнитивный, наратологичний и функциональный подходы к его изучению.
Ключевые слова: дискурс, дискурсивный анализ, прагматический подход, этнографический подход, когнитивный подход, наратологический подход, функциональный подход.
The article is devoted to discourse and discourse analysis of modern English-speaking scholars. Pragmatic, ethnographic, cognitive, naratologic and functional approaches to its study are analyzed.
Key words: discourse, discursive analysis, pragmatic approach, ethnographic approach, cognitive approach,
naratologic approach, functional approach.
ДИСКУРС ТА ПІДХОДИ ДО ЙОГО АНАЛІЗУ: ПОГЛЯДИ НА ПРОБЛЕМУ СУЧАСНИХ АНГЛОМОВНИХ ДОСЛІДНИКІВ
Остапович О. Я., Менів І. В.
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ
ЕКСПРЕСИВНО-МОДАЛЬНІ ФРАЗИ У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЇ
У статті розглянуто проблему текстового функціонування експресивно-модальних фраз у актах віртуальної комунікації німецькомовного інтернету. На матеріалі форумів, чатів та інформативних вебсайтів досліджено прагматичні ілокутивні функції даного розряду фразеологізмів, їх емотивні, фатичні та оцінкові потенції. Серед мовних засобів, якими досягається бажаний комунікативний ефект, виділено структурні трансформації, тавтологію, оксюморон, клімакс, актуалізацію дослівного прочитання ідіоми, поняттєвого сигніфікату та фреймово-сценарної семантики.
Ключові слова: експресивномодальні фрази, віртуальна інтернет-комунікація, фразеологічний сигніфікат,
подвійна актуалізація, сценарний фрейм.
В статье рассмотрена проблема текстового функционирования экспрессивно-модальных фраз в актах виртуальної коммуникации немецкоязычного интернета. На материале форумов, чатов и информативных вебсайтов исследованы прагматические иллокутивные функции данного разряда фразеологизмов, их емотивные, фатические и оценочные потенции. Среди языковых средств, которыми достигается желаемый коммуникативный эффект, выделены структурные трансформации, тавтология, оксюморон, климакс, актуализация дословного прочтения идиомы, понятийного сигнификата и фреймово-сценарной семантики.
Ключевые слова: экспрессивно-модальные фразы, виртуальная интернет-коммуникация, фразеологический сигнификат, двойная актуализация, сценарный фрейм.
The article deals with the problem of the text functions of expressive modal phrases in the virtual communicative acts of the German internet. Based on materials of the forum chats and informative websites, the pragmatic illocutive functions as well as emotional, phatic and evaluating potential of the given idiom class are studied. Among the lingual means, that enable the expected communicative effect, the structural transformations, tautology, oxymoron, climax, actualization of literal meaning, conceptual significate, scenes and frames semantics are defined.
Key words: expressive modal phrases, virtual internet communication, phraseological significate, double actualization, scenes, frames.
ЕКСПРЕСИВНО-МОДАЛЬНІ ФРАЗИ У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЇ
Пасовец И. И.
Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь
АПЕЛЛЯТИВНОСТЬ В ТЕКСТАХ МОЛИТВ (на материале немецкого языка)
У статті розглядаються характерні особливості апелятивнихтекстів, об›єднаних функцією спонукання
адресата до вчинення певної дії і відрізняються чіткою орієнтацією на Бога (чи конкретного читача). Аналізуються мовні засоби вираження апеллятивності, і робиться висновок, що вибір виду апеллятивності залежить від інтенції адресанта, від його комунікативного наміру.
Ключові слова: молитва, апеллятивність, звернення, прохання, заклик, вимога, спонукання, адресат, адресант.
В статье рассматриваются характерные особенности апеллятивных текстов (молитв), объединенных функцией побуждения адресата к совершению определенного действия и отличающихся четкой ориентацией на Бога (или конкретного читателя). Анализируются языковые средства выражения апеллятивности, и делается вывод, что выбор вида апеллятивности зависит от интенции адресанта, от его коммуникативного намерения.
Ключевые слова: молитва, апеллятивность, обращение, просьба, призыв, требование, побуждение, адресат, адресант.
The article is devoted to the characteristic features of appellative texts united by the general function of inducing the addressee to perform an action and possessing a strict orientation toward a God (or certain reader). The linguistic means of expression of the appellation are analyzed. It is concluded that selection of the appellation form depends on the intention of the addresser, his communicative intention.
Key words: prayer, appellation, appeal, request, claim, motivation, addressee, sender.
АПЕЛЛЯТИВНОСТЬ В ТЕКСТАХ МОЛИТВ (на материале немецкого языка)
Перегінчук У. Д.
Буковинський державний фінансово-економічний університет, м. Чернівці
ЖАНРОВА КЛАСИФІКАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОГО ДИСКУРСУ
У статті розглянуто питання жанрової класифікації економічного дискурсу. Зроблено спробу встановити типологію дискурсу та місце економічного дискурсу в ній, проаналізовано функціональну класифікацію текстів економічного дискурсу; виділено та охарактеризовано жанри англійського економічного дискурсу.
Ключові слова: дискурс, структура дискурсу, жанри економічного дискурсу, функціональна класифікація економічного дискурсу, мова для спеціального вжитку.
В статье рассмотрен вопрос жанровой классификации экономического дискурса. Предпринята попытка определить типологию дискурса и место экономического дискурса в ней, проанализировать функциональную классификацию текстов экономического дискурса и выделить жанры экономического дискурса.
Ключевые слова: дискурс, структура дискурса, жанры эко номического дискурса, функциональная классификация текстов, язык для специальных целей.
The article examines the genre classification of economic discourse. An attempt is made to determine the discourse typology and the place of economic discourse in it. The analysis of the functional text classification of economic discourse is undertaken; the characteristic features of the genres of English economic discourse are defined.
Key words: discourse, discourse structure, genres of economic discourse, functional classification of economic
discourse, LSP.
Пільгуй (Колесник) Н. М.
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, м. Харків
НАУКОВИЙ АГРОТЕХНІЧНИЙ ДИСКУРС У ФУНКЦІОНАЛЬНОМУ АСПЕКТІ
У статті досліджується науковий агротехнічний дискурс у прагматичному аспекті. Розглядається поняття прагматичної функції та аналізуються сучасні концепції прагматичних функцій. Виокремлюються основні прагматичні функції наукового агротехнічного дискурсу, які розподіляються між адресантом та адресатом.
Ключові слова: прагматика, прагматична функція, дискурс, адресант, адресат.
В статье исследуется научный агротехнический дискурс в прагматическом аспекте. Рассматривается понятие прагматической функции, и анализируются современные концепции прагматических функций. Выделяются основные прагматические функции научного агротехнического дискурса, которые распределяются между адресантом и адресатом.
Ключевые слова: прагматика, прагматическая функция, дискурс, адресант, адресат.
The article researches the scientific agrotechnical discourse from the pragmatic point of view. It considers the notion
of the pragmatic function and analyses the contemporary approaches of pragmatic functions. It defines the main pragmatic
functions of the scientific agrotechnical discourse that are allocated between an addresser and an addressee.
Key words: pragmatics, pragmatic function, discourse, addresser, addressee.
Побережник Н. О.
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
ОСОБЛИВОСТІ ЗВЕРТАННЯ НА “ТИ” / “ВИ” У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ
Розглянуто особливості звертання на“ти” /“Ви”в німецькій і українській мовах на матеріалі художніх творів та їх перекладів.
Ключові слова: етикет, ввічливість, звертання, займенники.
Рассмотрены особенности обращения на “ты”/“Вы” в немецком и украинском языках на материале художественных произведений и их переводов.
Ключевые слова: этикет, вежливость, обращение, местоимения.
The article dwells on the peculiarities of the you-treatment in German and Ukrainian languages on materials of fiction
and their translation.
Key words: etiquette, politeness, treatment, pronouns.
ОСОБЛИВОСТІ ЗВЕРТАННЯ НА “ТИ” / “ВИ” У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ
Поліщук В. Л.
Національний університет “Острозька академія”
ФРАЗЕОЛОГІЧНЕ МАРКУВАННЯ НАСЛІДКІВ, ВИКЛИКАНИХ ВЖИВАННЯМ АЛКОГОЛЮ (на матеріалі німецької, англійської та української мов)
У статті досліджується фразео-тематична група “Наслідки, викликані вживанням алкоголю” у межах фразео-тематичного поля “Вживання алкоголю” у плані ідеографічного опису фразеологічного складу мови на матеріалі німецької, англійської та української мов.
Ключові слова: фразеологічна одиниця, фразео-тематична група, фразео-тематичне поле.
В статье исследуется фразео-тематическая группа “Следствия, вызванные употреблением алкоголя” в плане идеографического описания языка на материале немецкого, английского и украинского языков.
Ключевые слова: фразеологическая единица, фразео-тематическаягруппа, фразео-семантическое поле.
The article focuses on the research of phraseological microsystem “DRUNKENNESS” within the limits of ideographical description of phraseology composition of phraseological-semantic field “Consequences of alcohol drinking” in English, German and Ukrainian languages is examined.
Key words: phraseology composition, phraseological-semantic field.
Попова О. В.
Сумський державний університет
ДИНАМІЧНА СТАБІЛЬНІСТЬ НОРМ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ
У статті вивчається співвідношення імперативних та диспозитивних характеристик норм літературної мови з актуалізацією домінантної ролі останніх; ілюстративно обґрунтовується твердження про наявність варіативності в рамках мовної норми, матеріалом якої виступають як елементи даної мовної системи, так і ксенізовані елементи.
Ключові слова: мовна норма, літературна мова, імперативний, диспозитивний, узуальний, оказіональний, мовна система, структура мови.
В статье изучается соотношение императивных и диспозитивных характеристик норм литературного языка при актуализации доминантной роли последних; иллюстративно обосновывается утверждение о наличии вариативности в рамках языковой нормы, материалом которой выступают как элементы данной языковой системы, так и ксенизированные элементы.
Ключевые слова: языковая норма, литературный язык, императивный, диспозитивный, узуальный, окказиональный, языковая система, структура языка.
The article deals with the correlation of imperative and dispositive characteristics of literary language norms by the prevailing role actualization of the last; with the illustrative exemplifying of variety existence within language norm, which can be formed both by means of the given language system elements and by xenizated elements.
Key words: language norm, literary language, imperative, dispositive, usual, occasional, language system, language
structure.
Почепинская С. М.
Измаильский государственный гуманитарный университет
ОНИМЫ В СТРУКТУРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИАЛОГА
Статтю присвячено використанню власних назв в системі художнього тексту на матеріалі англійської мови. Вивчається вплив розглянутих номінативних одиниць на процес розуміння. У роботі здійснено аналіз засобів коригування нерозуміння, викликаного вживанням власних назв.
Ключові слова: oніми, власні назви, художній діалог.
Настоящая статья посвящена употреблению имен собственных в системе художественного текста на материале английского языка. Изучается влияние рассматриваемых номинативных единиц на процесс понимания. В работе осуществлен анализ способов корректировки непонимания, вызванного употреблением имен собственных.
Ключевые слова: онимы, имена собственные, художественный диалог.
The article deals with the study of proper nouns in the system of English-Language literary text. The influence of the discussed nominative units on the process of understanding is presented. The article contains the analysis of ways to correct misunderstanding caused by the use of proper nouns.
Key words: proper names, proper nouns, literary dialogue.
Раду А. І.
Львівський національний університет імені Івана Франка
КОГНІТОСФЕРА РЕКЛАМНОГО ДИСКУРСУ: ПРОЦЕСИ МОВНОЇ ТА ЕКСТРАМОВНОЇ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ І ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Стаття присвячена дослідженню проблем мовної і екстрамовної індивідуалізації і глобалізації у когнітосфері сучасного англомовного рекламного дискурсу (РД). Представлено типологію вербальних і екстравербальних засобів актуалізації процесів індивідуалізації і глобалізації РД та проаналізовано прагмакомунікативні та когнітивно-дискурсивні особливості їхнього функціонування у РД.
Ключові слова: комунікація, рекламний дискурс, рекламний текст, глобалізація, макротопоніми.
Статья касается изучения проблем вербальной и экстравербальной индивидуализации и глобализации в когнитосфере современного англоязычного рекламного дискурса (РД). Представлено типологию вербальных и экстравербальных средств актуализации процессов индивидуализации и глобализации РД и проанализировано прагмакоммуникативные и когнитивно-дискурсивные особенности их функционирования в РД.
Ключевые слова: коммуникация, рекламный дискурс, рекламный текст, глобализация, макротопонимы.
The article deals with the research of verbal and extra-verbal individualization and globalization in the cognitive sphere of the modern English-language advertising discourse (AD). The typology of verbal and extra-verbal means of individualization and globalization of the AD is suggested, and pragmatic, communicative, cognitive, and discourse characteristics of their functioning in the AD are analyzed.
Key words: communication, advertising discourse, advertising text, globalization, macrotoponyms.
КОГНІТОСФЕРА РЕКЛАМНОГО ДИСКУРСУ: ПРОЦЕСИ МОВНОЇ ТА ЕКСТРАМОВНОЇ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ І ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
Рибіна Н. В., Кошіль Н. Є.
Тернопільський національний економічний університет
ОСОБЛИВОСТІ АКТУАЛІЗАЦІЇ РИТМІЧНОЇ СТРУКТУРИ АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКИХ БІЛІНГІВ
Стаття присвячена вивченню просодичної інтерференції в процесі актуалізації ритмічної структури англій-ського мовлення. У результаті фонетичного дослідження було визначено провідні та периферійні ознаки мовлення українських білінгвів.
Ключові слова: просодична інтерференція, ритмічна структура, білінгви.
Статья посвящена изучению просодической интерференции в процессе актуализации ритмической структуры английской речи. В результате фонетического исследования было установлено основные та второстепенные характеристики речи украинских билингвов.
Ключевые слова: просодическая интерференция, ритмическая структура, билигвы.
The article focuses on the study of prosodic interference in the process of rhythmical structure actualization. As a result
of phonetic research іt has been considered leading and outlying features of Ukrainian bilingual’s speech.
Key words: prosodic interference, rhythmical structure, bilinguals.
ОСОБЛИВОСТІ АКТУАЛІЗАЦІЇ РИТМІЧНОЇ СТРУКТУРИ АНГЛІЙСЬКОГО МОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКИХ БІЛІНГІВ
Романова О. О.
Харківський торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету
ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТА У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)
Статтю присвячено проблемі навчання фахової української мови у ВНЗ. Розглянуто визначення понять “компетентність” та “компетенція”. Проаналізовано ключові компетентності та фактори формування комуніка-тивних компетентностей студентів.
Ключові слова: мовна компетентність, компетенція, компетентнісний підхід, ключові компетентності.
Статья посвящена проблеме обучения профессиональному украинскому языку в ВУЗах. Рассмотрены определения понятий “компетентность” и “компетенция”. Проанализированы ключевые компетентности и факторы формирования коммуникативных компетентностей студентов.
Ключевые слова: языковая компетентность, коммуникативные компетентности, компетенция, компетентностный подход, ключевые компетентности.
The article covers the problem of professional Ukrainian language teaching in higher educational establishments and definitions of “competence” and “capacity” concepts. Key capacities and formulation factors students’ communicative competence of are analyzed.
Key words: linguistic competence, communicative competence, capacity, competence approach, key capacities.
Румянцева Е. А.
Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова
ГИПЕРТЕКСТ КАК СПОСОБ КОММУНИКАЦИИ НА ЭЛЕКТРОННОЙ БИРЖЕ
У статті визначається поняття біржового гіпертексту, а також досліджуються базові категорії, що визначають специфіку електронного біржового гіпертексту.
Ключові слова: електронний гіпертекст, біржовий гіпертекст, мультимедійність, нелінійність, інтерактивність, гіпертекстуальність, дисперсність структури.
В статье определяется понятие биржевого гипертекста, а также исследуются базовые категории, определяющие специфику электронного биржевого гипертекста.
Ключевые слова: электронный гипертекст, биржевой гипертекст, мультимедийность, нелинейность, интерактивность, гипертекстуальность, дисперсность структуры.
The article determines the concept of exchange hypertext, and also investigates basic categories forming the specificity of electronic exchange hypertext.
Key words: electronic hypertext, exchange hypertext, multi-mediality, non-linearity, interactivity, hypertextuality, dispersion of structure.
Руснак К. С.
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
МЕТАФОРИЧНА КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ В МОВІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ПРЕСИ
У статті розглянуто мовну концептуалізацію економічної кризи за допомогою когнітивної метафори. Виділено основні метафоричні моделі, описано специфіку їх вербалізації. Установлено прагматичний та аксіологічний потенціал відповідних метафоричних структур.
Ключові слова: когнітивна лінгвістика, когнітивна метафора, когнітивна модель, сфера-мішень, сфера-донор, експресивність, оцінність.
В статье рассмотрена языковая концептуализация экономического кризиса с помощью когнитивной метафоры. Выделены основные метафорические модели, описана специфика их вербализации. Установлен прагматический и аксиологический потенциал соответствующих метафорических структур.
Ключевые слова: когнитивная лингвистика, когнитивная метафора, когнитивная модель, сфера-мишень, сфера-донор, экспрессивность, оценочность.
The article is devoted to the conceptualization of the economic crisis by cognitive metaphor. The basic metaphorical models are found out, the specificity of their verbalization is described. Axiological and pragmatic potential of relevant metaphorical structures is determined.
Key words: cognitive linguistics, cognitive metaphor, cognitive model, target domain, source domain, expressivity,
evaluation.
МЕТАФОРИЧНА КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ В МОВІ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ПРЕСИ
Садовник-Чучвага Н. В.
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
ЖАНРОВА СПЕЦИФІКА СЕГМЕНТНОЇ СТРУКТУРИ РОДОВОЇ КОНЦЕПТОСФЕРИ ДАВНЬОАНГЛІЙСЬКОЇ ЕПІЧНОЇ ПОЕЗІЇ (КВАНТИТАТИВНИЙ АСПЕКТ)
У статті досліджуються особливості жанрової специфіки сегментної структури родової концептосфери давньоанглійської епічної поезії за допомогою квантитативних методів.
Ключові слова: концептосфера, картина світу, концептуальний сегмент, епічна поезія, вибіркове розходження частот.
В статье исследуются особенности жанровой специфики сегментной структуры родовой концептосферы древнеанглийской эпической поэзии при помощи квантитативных методов.
Ключевые слова: концептосфера, картина мира, концептуальный сегмент, эпическая поэзия, выборочное расхождение частот.
The article outlines the peculiarities of genre differences in the segment structure of the conceptual system of gender in the Old English epic poetry with the help of quantitative methods.
Key words: conceptual system, worldview, conceptual segment, epicpoetry, selective divergence of frequencies.
Саєнко Н. С.
Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”
РОЗВИТОК КОГНІТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
У статті розглянуто гуманізацію вищої технічної освіти як ефективний шлях підготовки творчої особистості, представлені різні моделі структури інтелекту, проаналізована доцільність впровадження проблемного методу навчання іноземних мов для розвитку пізнавальних здібностей студентів.
Ключові слова: гуманістичні цінності, культурологічний підхід міжкультурне спілкування, пізнавальні процеси, активна дослідницька діяльність.
В статье рассматривается гуманизация высшего технического образования как эффективный путь подготовки творческой личности, представлены разные модели структуры интеллекта, анализируется целесообразность использования проблемного метода в обучении иностранным языкам для развития познавательных способностей студентов.
Ключевые слова: гуманистические ценности, культурологический подход, межкультурное общение, познавательные процессы, активная исследовательская деятельность.
The paper presents the humanization of high technical education as the important means of creative personality development, analyses different models of intellect structure, discusses the effectiveness of problem-solving method for students’ cognitive development.
Key words: humanistic values, cultural approach, intercultural communication, cognitive processes, active research work.
РОЗВИТОК КОГНІТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Семегин Т. С.
Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут
КОГНІТИВНА ЛІНГВІСТИКА: ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ І СЬОГОДЕННЯ
У статті розглянуто історичні передумови та чинники формування когнітивної лінгвістики як нової парадигми мовознавства.
Ключові слова: наукова парадигма, когнітивізм, когнітивна революція, когнітивна лінгвістика.
В статье рассмотрены исторические предпосылки и факторы формирования когнитивной лингвистики как новой парадигмы языкознания.
Ключевые слова: научная парадигма, когнитивизм, когнитивная революция, когнитивная лингвистика.
The article deals with the historical background and factors of formation of cognitive linguistics as a new linguistic paradigm.
Key words: scientific paradigm, cognitivism, cognitive revolution, cognitive linguistics.
Сидельникова Л. В.
Київський національний лінгвістичний університет
СИМВОЛІЧНА ПРИРОДА АЛФАВІТНОГО ПИСЬМА
Стаття присвячена вивченню символічного значення літер різних алфавітних систем, дослідженню взаємозв’язку літерного знаку й цифри, аналізові ідеографічного аспекту єврейського, арабського, грецького, російського письма.
Ключові слова: літерний знак, символ, алфавіт, графоніміка, число, писемність.
Статья посвящена изучению символического значения букв разных алфавитных систем, исследованию взаимосвязи между буквенным знаком и числом, анализу идеографического аспекта еврейского, арабского, греческого, русского письма.
Ключевые слова: буквенный знак, символ, алфавит, графонимика, число, письменность.
The article deals with the research of symbolic letter’s meaning in different alphabetic systems, the study of interconnection
between the literal sign and the number, the analysis of ideographic aspect of Jewish, Arabic, Greek, Russian systems of writing.
Key words: literal sign, symbol alphabet, graphonimic, number, written language.
Семенюк І. С., Хорошун О. О.
Житомирський державний університет імені Івана Франка
ДИСКУРСНА ГЕТЕРОГЕННІСТЬ МЕДІЙНИХ ТЕКСТІВ: ЛІНГВОКОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ
У статті акцентується увага на тому, що лише усвідомлюючи тісний зв’язок лінгвістичного й психологічного аспектів у структурах особистості та визначивши корелятивну сутність мовно-імплікативної й дискурсної характерології можна моделювати медійні тексти. Автори наголошують на актуальності усвідомлення феноменів мислення й мови, необхідності комплексного підходу до аналізу структуру медійного тексту.
Ключові слова: медійний дискурс, медійний текст, медіалінгвістика, ознаки медійного тексту, тематична організація медійного тексту.
В статье акцентируется внимание на том, что только осознавая тесную связь лингвистического и психологического аспектов в структурах личности и определить коррелятивную суть языково-импликативной и дискурсивной характерологии можна моделировать медийные тексты. Авторы подчеркивают актуальность осознания феноменов мышления и языка, необходимость комплексного подхода к анализу структур медийного текста.
Ключевые слова: медийный дискурс, медийный текст, медиалингвистика, признаки медийного текста, тематическая организация медийного текста.
In the article authors emphasize that only understanding of close connection of linguistic and psychological features in the structures of personality and defining of correlative essence of functionality of linguistic and discursive characteristics will make modeling of media texts possible. The attention is accented on actuality of awareness of thought and language phenomena, necessity of complex approach to the analysis of media text.
Key words: media discourse, media text, medialinguistics, media text features, media text theme structure.
ДИСКУРСНА ГЕТЕРОГЕННІСТЬ МЕДІЙНИХ ТЕКСТІВ: ЛІНГВОКОГНІТИВНИЙ АСПЕКТ
Сорокіна Л. Є.
Київський національний лінгвістичний університет
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ КОМУНІКАТИВНО-ПРАГМАТИЧНИХ ТА КОГНІТИВНО-ДИСКУРСИВНИХ АСПЕКТІВ МОВЛЕННЄВОЇ МАНІПУЛЯЦІЇ З УРАХУВАННЯМ ГЕНДЕРНОГО ФАКТОРУ
Стаття присвячується аналізу методики вивчення комунікативно-прагматичних, когнітивно-дискурсивних та гендерних особливостей мовленнєвої маніпуляції.
Ключові слова: мовленнєва маніпуляція, релевантність, когнітивний дисонанс, гендер, маніпулятивна стратегія.
Статья посвящена анализу методики изучения комуникативно-прагматических, когнитивно-дискурсивных и гендерных особенностей речевой манипуляции.
Ключевые слова: речевая манипуляция, релевантность, когнитивный диссонанс, гендер, манипулятивная стратегия.
The article deals with the analysis of the methods of communicative, pragmatic, cognitive and discursive paculіarities of verbal manipulation. Gender aspect is in the focus of the study.
Key words: manipulation, relevance, cognitive dissonance, gender, manipulative strategy.
Стецик Т. С.
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ
ДО КАТЕГОРІЙ РИТОРИКИ ЯК ЗАСОБІВ ПЕРЕКОНАННЯ ЕЛЕКТОРАТУ
У статті розглядається та аналізується персуазивна сторона промови, виголошеної Б. Обамою в лютому 2008 року на базі трьох основних категорій риторики, запропонованої Аристотелем. Дaється змістовна характеристика даних аспектів риторики, описується їх тісна взаємодія, розкривається зміст стратегій, застосованих Б. Обамою.
Ключові слова: етос, пафос, логос, промова, риторика.
В статье рассматривается и анализируется персуазивная сторона речи, произнесенной Б. Обамой в феврале 2008 года на базе трех основных категорий риторики, предложенной Аристотелем. Предлагается содержа-тельная характеристика данных аспектов риторики, описывается их тесное взаимодействие, раскрывается содержание стратегий, применяемых Б. Обамой.
Ключевые слова: этос, пафос, логос, речь, риторика.
This article examines the persuasive side of language in a speech given by Senator Barack Obama in February 2008 on the basis of Aristotle’s three main categories of rhetoric; gives the factful characteristic of the given aspects of rhetoric, describes their close interaction and opens the content of strategies, used by B. Obama.
Key words: ethos, pathos, logos, speech, rhetoric.
Сукаленко Т. М.
Національний університет державної податкової служби України, м. Ірпінь
ЛІНГВОКУЛЬТУРНИЙ ТИПАЖ “ЧИНОВНИК”: ПРИНЦИПИ ВИДІЛЕННЯ Й ОПИСУ
У статті розроблено модель опису лінгвокультурного типажу “чиновник”, зафіксованого в українському художньому дискурсі XIX століття з урахуванням його поняттєвих, образних і ціннісних характеристик.
Ключові слова: лінгвокультурологія, лінгвоконцептологія, лінгвоперсонологія, лінгвокультурний типаж “чиновник”.
В статье разработана модель описания лингвокультурного типажа “чиновник”, зафиксированного в украинском художественном дискурсе XIX века с учетом его понятийных, образных и ценностных характеристик.
Ключевые слова: лингвокультурология, лингвоконцептология, лингвоперсонология, лингвокультурный типаж “чиновник”.
The article suggests the model of description of the linguistic-cultural type “official” introduced in Ukrainian artistic discourse of XIX century with due regard for its conceptual, image-bearing and value characteristics.
Key words: linguistic culturology, linguistic conceptology, linguistic personology, the linguistic-cultural type “official”.
ЛІНГВОКУЛЬТУРНИЙ ТИПАЖ “ЧИНОВНИК”: ПРИНЦИПИ ВИДІЛЕННЯ Й ОПИСУ
Сутуліна Л. Г.
Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара
ПРОБЛЕМА ДОСЛІДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ЛІНГВОМЕТАФОРОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ
Розглянуто феномен метафори з позиції різних лінгвометафорологічних парадигм, окреслено перспективи впровадження сучасних методик теорії метафори.
Ключові слова: метафора, моделювання реальності, метафорологія.
Рассмотрен феномен метафоры с позиции различных лингвометафорологических парадигм, очерчены перспективы внедрения современных методик теории метафоры.
Ключевые слова: метафора, моделирование реальности, метафорология.
The phenomenon of metaphor defined from the point of view of different linguistic metaphorology paradigms. The perspective of introduction of modern methods of metaphor studies is submitted.
Key words: metaphor, modeling reality, linguistic metaphorology.
ПРОБЛЕМА ДОСЛІДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ЛІНГВОМЕТАФОРОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ
Tarnavska O. М.
Volyn Lesya Ukrainka National University, Lutsk
AGE AS A SOCIAL INTERACTION FACTOR
У статті розглядається вік як важливий соціолінгвістичний фактор, виявляються елементи вікової стратифікації суспільства, визначається вікова структура ролей в сім’ї та суспільстві, аналізується мовленнєва поведінка типова для певної вікової групи.
Ключові слова: вік, вікова стратифікація суспільства, вікова структура ролей у суспільстві та сім’ї, вікові
маркери, вікові стратегії.
В статье рассматривается возраст как важный социолингвистический фактор, выявляются элементы возврастной стратификации общества, определяется возрастная структура ролей в семье и обществе, анализируется речевое поведение, типическое для определенной возрастной группы.
Ключевые слова: возраст, возрастная стратификация общества, возрастная структура ролей в обществе и семье, возрастные маркеры, возрастные стратегии.
The article deals with age as sociolinguistic factor. Importance of age in terms of status is revealed. Age stratification
pattern is defined. Family roles are investigated from the perspective of age-appropriateness. Young-to-elderly language strategies are highlighted.
Key words: age, age stratification, age structure of roles, family roles, age markers, young-to-elderly language
strategies./p>
Тимінська Х. В.
Буковинський державний фінансово-економічний університет, м. Чернівці
ФУНКЦІОНАЛЬНА СЕМАНТИКА НІМЕЦЬКИХ ЕКСПРЕСИВІВ
Стаття присвячена функції та семантиці експресива у німецькому художньому дискурсі. Виокремлено експресивне речення та його диференційні риси у системі німецької мови та структурі авторського дискурсу Т. Манна та Й.В. Гете.
Ключові слова: експресив, експресивне речення, лінгвопрагматика, ілокутивний акт, речення, структура, функція, семантика, авторський дискурс.
Статья посвящена вопросам структуры, функции и семантики експрессива в художественном дискурсе. Выделено экспрессивное предложение и его дифференциальные черты в системе немецкого языка и структуре авторского дискурса Т. Манна и И.В. Гёте.
Ключевые слова: экспрессив, экспрессивное предложение, лингвопрагматика, иллокутивний акт, структура, функция, семантика, авторский дискурс.
The article deals with the issues of structure, function and semantics of the expressive in the discourse of fiction. The expressive sentence and its differential features are singled out in the German language system and the author’s discourse structure.
Key words: expressive, expressive sentence, linguistic pragmatics, illocutionary act, structure, function, semantics, author’s discourse./p>
Топчий О. Ю.
Измаильский государственный гуманитарный университет
АКТУАЛИЗАЦИЯ РЕФЕРЕНЦИИ В ДИАЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
У статті на матеріалі англійської мови розглядається проблема нерозуміння референції в діалогічному діскурсі.
Ключові слова: комунікація, референція, діалогічний дискурс.
Cтатья на материале английского языка рассматривает проблему непонимания референции в диалогическом дискурсе.
Ключевые слова: коммуникация, референция, диалогический дискурс.
This article deals with one of the problems of referention misunderstanding in the English dialogue discourse.
Key words: communication, referention, dialogue discourse.
Трубіцина О. С.
Інститут сходознавства ім. А.Ю. Кримського, НАН України, м. Київ
ПЕРЦЕПЦІЯ АВТОРСЬКОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ АДАПТАЦІЇ ГАЗЕТНОГО ТЕКСТУ СУЧАСНОЇ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ ЯК РІЗНОВИД МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Розглядається когнітивний аспект міжкультурної комунікації у рамках публіцистичного дискурсу на прикладі взаємодії автора іншомовного газетного тексту та читача. Проаналізовано форми перцепції читачем авторського самопредставлення в публікаціях основних газетних жанрів, причини та способи їхньої взаємодії у процесі міжлінгвістичної інтеракції.
Ключові слова: сучасна китайська мова, міжкультурна комунікація, газетний текст, рецепція.
Рассматривается когнитивный аспект межкультурной коммуникации в рамках публицистического текста на примере взаимодействия автора иноязычного газетного текста и читателя. Проанализировано формы восприятия читателем авторской индивидуальности в публикациях основных газетных жанров, причины и способы их взаимодействия в процессе межлингвистической интеракции.
Ключевые слова: современный китайський язык, межкультурная коммуникация, газетный текст, рецепция.
In the paper, the author considers the cognitive aspect of intercultural communication in terms of a publicist text and on the example of the interaction between an author and а reader. The forms of a reader’s perception of an author’s individuality in the texts of major newspaper genres, reasons and ways of their interaction in the interlingual communication process are analyzed.
Key words: the modern Chinese language, intercultural communication, a newspaper text, reception.
Хомік О. Є.
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ СИТУАЦІЇ В ТЕКСТАХ УКРАЇНСЬКИХ ОБЕРЕГОВИХ ЗАМОВЛЯНЬ
У статті розглянуто тексти українських оберегових замовлянь як структурно-композиційне і смислове ціле, складники якого відбивають особливості комунікативної ситуації. Для їхньої характеристики важливим є прикметна для міфопоетичної свідомості система опозицій. Визначення специфіки апотропеїчної ситуації здійснено з урахуванням тематичного різноманіття оберегових замовлянь. Основна увага приділяється виконавцеві оберегового тексту і меті апотропеїчної ситуації.
Ключові слова: апотропеїчна ситуація, виконавець, комунікативна ситуація, вербальний оберег, замовляння, ілокутивна мета.
В статье рассмотрены тексты украинских обереговых заговоров как структурно-композиционное и смысловое целое, составляющие которого отражают особенности коммуникативной ситуации. Для их описания важной является мифопоэтическая система оппозиций. Определение специфики апотропеической ситуации осуществлено на основе тематического разнообразия обереговых заговоров. Основное внимание уделяется исполнителю оберегового текста и цели апотропеической ситуации.
Ключевые слова: апотропеическая ситуация, исполнитель, коммуникативная ситуация, вербальный оберег, заговоры, иллокутивна цель.
In the article the texts of Ukrainian charms as the structural, compositional and notional whole, the components of which reflect peculiarities of communicative situation, аrе examined. To describe them the system of oppositions for mythicalpoetic perception is important. Determination of specific features of charm situation is realized considering subject variety of incantations.
Key words: charm situation, communicative situation, verbal charm, incantation, illocative perpose.
ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ СИТУАЦІЇ В ТЕКСТАХ УКРАЇНСЬКИХ ОБЕРЕГОВИХ ЗАМОВЛЯНЬ
Чайка Л. В.
Центр наукових досліджень та викладання іноземних мов НАН України, м. Київ
ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ АНАЛІЗУ ВЕРБАЛЬНИХ КОНФЛІКТІВ
У статті розглядаються основні аспекти аналізу вербальних конфліктів, чинником яких є гендер комунікантів.
Ключові слова: конфлікт, гендер, комунікація, методологія, лінгвістичні методики.
В статье рассматриваются основные аспекты анализа вербальных конфликтов, порождаемых гендерной принадлежностью коммуникантов.
Ключевые слова: конфликт, гендер, коммуникация, методология, лингвистические методики.
The article deals with the main aspects of analysing verbal conflicts which are generated by gender of communicators.
Key words: conflict, gender, communication, methodology, linguistic methods.
Чепіль О. Я.
Національний університет “Острозька академія”
КОНЦЕПТУАЛЬНА ОСНОВА ТЕОРІЇ МОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
У статті здійснено ґрунтовний аналіз зв’язку та особливостей загальної теорії комунікації із теорією мовної комунікації, подано характеристику комунікації та її основних компонентів, виокремлено та описано базові моделі мовної комунікації.
Ключові слова: загальна теорія комунікації, теорія мовної комунікації, комунікація, моделі мовної комунікації.
В статье представлен глубокий анализ связи и особенностей общей теории коммуникации с теорией языковой коммуникации, представлена характеристика коммуникации и ее основних компонентов, описано базовые модели языковой коммуникации.
Ключевые слова: общая теория коммуникации, теория языковой коммуникации, коммуникаця, модели языковой коммуникации.
A thorough analysis of relations and peculiarities of Communication Theory as a Field versus Language Communication Theory, characteristics of communication and its key components, the description of the language communication key models have been made in this article.
Key words: Communication Theory, Language Communication Theory, communication, language communication key models.
Черниш Л. З.
НУ “Львівська політехніка”
DAS WIENERISCHE IM KONTEXT DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION
У статті розглянуто віденський діалект, його історію, походження та роль у міжкультурному спілкуванні. Обговорюється проблема спілкування різними мовами та, як наслідок, між народами. В цій статті на прикладі голосних визначено та продемонстровано різницю між літературною німецькою мовою та віденським діалектом, як різновидом даної мови.
Ключові слова: говірка, діалект, діалектне наповнення, лексичні та фонетичні особливості, регіональна ідентичність, спосіб спілкування, дієслово.
В статье рассматривается венский диалект, его история, происхождение и роль в межкультурном общении. Обсуждается проблема общения на разных языках, и между разными народами. В статье продемонстрирована разница между литературным немецким языком и венским диалектом, как одним из видов этой темы.
Ключевые слова: говор, диалект, диалектное наполнения, лексические и фонетические особенности, региональная идентичность, способ общения, глагол.
The article deals with the Viennese dialect, its history, origin and role in intercultural communication. The problem of communicating in different languages and, consequently, among the nations is discussed. In this article is defined and show the difference between the literary German language and Viennese dialect, as a form of the German language.
Key words: chronology of word, dialect, dialectical fillings, lexical and phonetic features, manner of speaking, method of communication, regional identity.
DAS WIENERISCHE IM KONTEXT DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION
Четова Н. Й.
Карпатський інститут підприємництва, м. Хуст
ЛІНГВОКОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ПРОСТІР УЯВНОГО У ПОЕТИЦІ АНГЛОМОВНОГО КЛАСИЧНОГО ФЕНТЕЗІ: МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ (на матеріалі творів Дж. Р. Р. Толкіна)
У статті розглянуто проблему реконструкції лінгвоконцептуального простору уявного у творах Толкіна, описано методику поетико-когнітивного аналізу та лінгвокогнітивні процедури моделювання фентезійної картини світу, а також концептуального простору уявного як комплексної когнітивної структури авторської свідомості.
Ключові слова: уявне, фентезійна картина світу, концептуальний простір уявного, поетико-когнітивний аналіз.
В статье рассмотрена проблема реконструкции линвоконцептуального пространства воображаемого в произведениях Толкина, описана методика поэтико-когнитивного анализа и лингвокогнитивные процедуры моделирования фэнтезийной картины мира, а также концептуального пространства воображаемого как комплексной когнитивной структуры авторского сознания.
Ключевые слова: воображаемое, фэнтезийная картина мира, концептуальное пространство воображаемого, поэтико-когнитивный анализ.
The investigation deals with the problem of reconstruction of linguo-conceptual space of imaginary in Tolkien’s works. Method of poetic-cognitive analysis and linguo-cognitive procedures of modelling of the fantasy world picture along with the conceptual space of imaginary as a complex cognitive structure of author’s consciousness are described.
Key words: imaginary, fantasy world picture, conceptual space of imaginary, poetic-cognitive analysis.
Шевченко М. Ю.
Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара
РОЛЬ ФАКТОРУ АДРЕСАТА В ДИСКУРСІ ПРЕСИ
У статті розглядаються основні характеристики аудиторії масової комунікації, роль фактору адресата у медійному дискурсі, а також застосування схеми мовленнєвого акту, яка розроблена П. Шародо, до ситуації газетної комунікації.
Ключові слова: фактор адресата, газетна комунікація, автор масового повідомлення, комунікативний портрет аудиторії.
В статье рассматриваются основные характеристики аудитории массовой коммуникации, роль фактора адресата в медийном дискурсе, а также применение схемы речевого акта, разработанной П. Шародо, к ситуации газетной коммуникации.
Ключевые слова: фактор адресата, газетная коммуникация, автор массового сообщения, коммуникативный портрет аудитории.
The paper discusses main characteristics of the audience in mass-media communication, Adressee’s role in the media discourse and the application of P. Charaudeau’s speech act diagram to the situation of newspaper communication.
Key words: Adressee’s role, newspaper communication, massive message’s author, audience’s communicative portrait.
Щерба О. В., Желіско В. Ю.
Академія сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного, м. Львів
МОВА ТА МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ
У статті розглядаються різноманітні підходи до визначення ключових термінів: мова, комунікація. Детально охарактеризовано сутність поняття “міжкультурна комунікація”, окреслено коло проблем у навчанні іноземним мовам як засобу комунікації між представниками різних народів і культур.
Ключові слова: мова, культура, комунікація, міжкультурна комунікація, лінгвокраїнознавство.
В статье рассматриваются различные подходы к определению ключевых терминов: язык, коммуникация. Подробно охарактеризованы сущность понятия “межкультурная коммуникация”, очерчен круг проблем в обучении иностранным языкам как средству коммуникации между представителями разных народов и культур.
Ключевые слова: язык, культура, коммуникация, межкультурная коммуникация.
The article reviews various approaches to the definition of key terms: language, communication. Described in detail is the essence of the concept of “intercultural communication”, problems are raised in learning foreign languages as means of communication between different peoples and cultures.
Key words: language,culture, communication, intercultural communication, culture-through-language studies.
Шикиринська О. Б.
Ізмаїльський державний гуманітарний університет
НАПРЯМИ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИХ СТУДІЙ В ІСТОРИЧНОМУ РОЗВОЇ
У статті розглядається історичний розвиток та функціонування міждисциплінарних студій. Аналізуються дослідницькі надбання вчених у тлумаченні терміна “синтез мистецтв”, починаючи з архаїчного періоду й до сьогодні. Відображається поява та еволюція поняття “теорії інтермедіальності”. Автор спирається на праці Шарля Баттьо,Івана Франка, Оскара Вальцеля, Стівена Поля Шера, Освальда Шпенглера, Вернера Вольфа, Єнса Шрьотера та інших учених.
Ключові слова: мистецтво, міждисциплінарні студії, взаємодія мистецтв, інтермедіальність.
В статье рассматривается историческое развитие и функционирование междисциплинарных студий. Анализируются исследовательские открытия учёных в толковании термина “синтез искусств”, начиная с архаичного периода и до сегодняшнего дня. Отображается появление и эволюция понятия “теории интермедиальности”. Автор опирается на труды Шарля Баттё, Ивана Франка, Оскара Вальцеля, Стивена Поля Шера, Освальда
Шпенглера, Вернера Вольфа, Йенса Шрётера и других учёных.
Ключевые слова: искусство, междисциплинарные студии, взаимодействие искусств, интермедиальность.
The article deals with the historical development and functioning of the interdisciplinary studiеs. The scientists’ discoveries
of the definition of the concept “synthesis of the arts” are analysed, beginning with the archaic period up toour days. The appearance and evolution of the term “intermedial theory” is represented in this work. The research is based on the works of Sharl Batteux, Ivan Franko, Oscar Walzel, Steven Paul Scher,Oswald Spengler, Werner Wolf, Jens Schröter and others.
Key words: art, interdisciplinary studios, cooperation of the arts, intermediality.
Яким З. М.
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
НІМЕЦЬКО-УКРАЇНСЬКІ ЛІНГВО-КУЛЬТУРНІ ВЗАЄМИНИ XVІ-XІХ СТ. ТА ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ЇХНЬОГО ВИНИКНЕННЯ
У статті досліджується формування та розвиток німецько-українських лінгвокультурних відносин XIV – кінця XІХ ст. У взаємозв’язках з німецьким культурним світом розкриваються суспільно-історичні причини їх виникнення.
Ключові слова: лінгвокультурні взаємини, міжкультурна комунікація, німецька колонізація, лексична одиниця.
В статье прослеживается формирование и развитие немецко-украинских лингвокультурных отношений XVІ-XІХ ст. Во взаимосвязях с немецким культурным миром раскрываются общественно-исторические причины их возникновения.
Ключевые слова: лингвокультурные отношения, междукультурная коммуникация, немецкая колонизация, лексическая единица.
In the article the formation and development of German-Ukrainian linguo-cultural relations of the XVІ-XІХ centuries are studied, the socio-historical causes of their rise are defined, the main literary monuments of the time are analysed.
Key words: linguo-cultural relations, intercultural communication, German colonization, lexeme.
НІМЕЦЬКО-УКРАЇНСЬКІ ЛІНГВО-КУЛЬТУРНІ ВЗАЄМИНИ XVІ-XІХ СТ. ТА ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ЇХНЬОГО ВИНИКНЕННЯ
Янко Н. А.
НТУУ “КПІ”, м. Київ
ПРО ПРАГМАТИЧНУ СПРЯМОВАНІСТЬ ПОЛІТИЧНОГО ДЕТЕКТИВУ (на матеріалі “The Moscow Club” Дж. Файндера)
У статті йдеться про прагматичне спрямування політичного трилеру на рівні лексичної прагматики. Визначаються комунікативні інтенції автора та прагматичне надзавдання. Транскрипція та транслітерація у поєднанні з дескриптивною парафразою обрані автором як специфічні засоби відтворення життя віддаленої культури. Вони виявились ефективними в досягненні комунікативних цілей.
Ключові слова: політичний трилер, прагматичний (намір, вплив, надзавдання), транскрипція і транслітерація, дескриптивна парафраза, різні культури.
Статья посвящена прагматической направленности политического триллера на уровне лексической прагматики, определены коммуникативные интенции автора и прагматическое сверхзадание. Транскрипция и транслитерация, в сочетании с дескриптивной парафразой использованы автором как специфические средства изображения жизни иной культуры и оказались эффективными в достижении коммуникативных целей.
Ключевые слова: политический триллер, прагматическое (намерения, влияние, сверхзадание), транскрипция и транслитерация, дескриптивная парафраза, разные культуры.
The article touches upon some problems of pragmatics and presents pragmatic analysis of lexical means in the above mentioned political thriller. It points out to the author’s communicative intentions and emphasizes the main message (pragmatic supertask). Transcription and transliteration combined with descriptive explanation, depicting the life of different culture, have proved to be effective means to achieve communicative aims.
Key words: political thriller, pragmatic (intention, influence, supertask), transcription and transliteration, descriptive explanation, different cultures.
ПРО ПРАГМАТИЧНУ СПРЯМОВАНІСТЬ ПОЛІТИЧНОГО ДЕТЕКТИВУ (на матеріалі “The Moscow Club” Дж. Файндера)
Яремко М. В.
Львівський національний університет імені Івана Франка
МОВЧАННЯ У МОВЛЕННЄВІЙ КОМУНІКАЦІЇ
У статті розглядається комунікативно значуще та комунікативно незначуще мовчання, а також подається аналіз мовчання на основі максим Грайса. Досліджується акт мовчання, компоненти його структури та їхнє функціонування. Розкривається поняття паузи та тиші, їхнє розмежування від мовчання. Зазначається естетична функція мовчання у структурі художнього тексту.
Ключові слова: комунікативно значуще, комунікативно незначуще мовчання, пауза, тиша.
В статье рассматривается коммуникативно значимое и коммуникативно незначимое молчание, а также анализируется молчание на основе постулатов Грайса. Исследуется акт молчания, компоненты его структуры и их функционирование. Раскрывается понятие паузы и тишины, их разграничение от молчания. Отмечается эстетическая функция молчания в структуре художественного текста.
Ключевые слова: коммуникативно значимое, коммуникативно незначимое молчание, пауза, тишина.
The article discusses the significance of communicative and non-communicative silence. Silence is analyzed on the basis of the postulates of Grice. Silence, the components of its structure and functioning are also investigated. The concept of pause and quiet and how they differ from silence are portrayed. The aesthetic function of silence in a literary text is examined.
Key words: communicative silence, non-communicative silence, quiet, pause.
Барабанова Г. В.
Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности
К ПОНЯТИЮ КОГНИТИВНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ
Стаття присвячена уточненню порівняно нової методичної категорії візуалізація в додатку до формування мовленнєвої діяльності читання у студентів немовних ВНЗ на матеріалі англійських автентичних професійно орієнтованих текстів.
Ключові слова: візуалізація, професійно орієнтоване читання, технічний ВНЗ.
Статья посвящена уточнению сравнительно новой методической категории визуализация в приложении к формированию речевой деятельности чтения у студентов неязыковых вузов на материале английских аутентичных профессионально-ориентированных текстов.
Ключевые слова: визуализация, профессионально-ориентированное чтение, технический вуз.
An article is devoted to specification of rather new methodical category of visualization applying to formation of speech activity of students of non-philological higher schools in L2 reading of authentic professionally oriented texts.
Key words: visualization, professionally oriented reading, technical university.
Биконя О. П.
Київський національний лінгвістичний університет
МЕТА ТА ЗМІСТ САМОСТІЙНОГО ОВОЛОДІННЯ АНГЛОМОВНИМ ДІЛОВИМ ПИСЕМНИМ МОВЛЕННЯМ МАЙБУТНІМИ ЕКОНОМІСТАМИ
У статті досліджується мета та зміст самостійного оволодіння англомовним діловим писемним мовленням при навчанні студентів економічних спеціальностей ділової англійської мови.
Ключові слова: самостійна робота, ділова англійська мова, англомовне ділове писемне мовлення, студенти економічних спеціальностей.
В статье исследуется цель и содержание самостоятельной роботы при обучении студентов экономических специальностей английскому деловому письму.
Ключевые слова: самостоятельная работа, деловой английский язык, английское деловое письмо, студенты неязыковых спеціальностей.
The article deals with the aim and content of future economists’ self-study course in English Business Writing.
Key words: self-study, Business English, English Business Writing, students of economic specialties.
МЕТА ТА ЗМІСТ САМОСТІЙНОГО ОВОЛОДІННЯ АНГЛОМОВНИМ ДІЛОВИМ ПИСЕМНИМ МОВЛЕННЯМ МАЙБУТНІМИ ЕКОНОМІСТАМИ
Білозерська Т. В.
Херсонський національний технічний університет
ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЯК ОДНА З ФОРМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПЕРЕКЛАДАЧІВ
У статті досліджуються особливості самостійної роботи як однієї із форм професійної іншомовної підготовки студентів-перекладачів та показано, яким чином можна організувати цей вид навчальної діяльності. Стаття містить практичні рекомендації щодо варіантів реалізації самостійної роботи студентів перекладацького відділення із залученням інноваційних технологій навчання.
Ключові слова: самостійна робота, професійна іншомовна підготовка.
В статье исследуются особенности самостоятельной работы как одной из форм профессиональной
иноязычной подготовки студентов-переводчиков и показано, каким образом можно организовать этот вид учебной деятельности. Статья содержит практические рекомендации относительно реализации самостоятельной работы студентов переводческого отделения с применением инновационных технологий обучения.
Ключевые слова: самостоятельная работа, профессиональная иноязычная подготовка.
The article deals with specialities of an unassisted work as a form of professional foreign language training for students-translatоrs, and it is shown how this art of educational activity may be organized. The article contains practical advice about the implementation of the unassisted work for students at a translation department with use of innovative educational technologies.
Key words: unassisted work, professional foreign language training.
ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЯК ОДНА З ФОРМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Бовкіт Х. І., Мельник М. М.
Львівський державний університет фізичної культури
ВИКОРИСТАННЯ СПОРТИВНИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ НА ЗАНЯТТЯХ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСОБУ РОЗШИРЕННЯ ЛЕКСИЧНОГО ЗАПАСУ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВНЗІВ
У статті розглядається питання доцільності вивчення, вживання та перекладу німецьких спортивних фразеологізмів студентами-спортсменами для кращого оволодіння ними іноземної мови та культури.
Ключові слова: спортивні фразеологізми, мова і культура, переклад ФО.
В статье рассматривается вопрос целесообразности употребления, перевода и изучения немецких спортивных фразеологизмов студентами-спортсменами для лучшего овладения ими иностранного языка и культуры.
Ключевые слова: спортивные фразеологизмы, язык и культура, перевод ФЕ.
The article deals with appropriateness of studying, use and translation of German sport phraseology by studentathletes for better mastery of their foreign language skills and culture.
Key words: sport phrasal verbs, language and culture, translation of phrasiological units.
Вікторова Л. В.
Національна академія Служби безпеки України, м. Київ
КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З РУМУНСЬКОЇ МОВИ ТА ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ СБ УКРАЇНИ
У статті розглядається проблема оцінювання іншомовної комунікативної компетентності майбутніх офіцерів. Визначені критерії та показники сформованості іншомовної комунікативної компетентності курсантів і подана їх характеристика. Показаний діалектичний зв’язок між фоновими знаннями та відбором змісту навчального матеріалу з румунської мови.
Ключові слова: іншомовна комунікативна компетентність, критерії, показники, фонові знання, курсанти.
В статье рассматривается проблема оценки коммуникативной компетентности студентов высших учебных заведений нефилологического профиля. Определены критерии оценки коммуникативной компетентности студентов нефилологических специальностей и дана их характеристика.
Ключевые слова: коммуникативная компетентность, критерии, показатели, фоновые знания, курсанты.
Аrticle deals with a problem of evaluation of the communicative competence of the students language of non-linguistic studies. The criteria of students’ communicative competence are defined and characterized.
Key words: communicative competence, criteria, indicators, cadets.
Володько А. М.
Національний технічний університет України “КПІ”, м. Київ
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ПЕРЕКЛАДАЧІВ УСНОГО ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ТЕКСТІВ
У статті розглянуто компетентнісний підхід до навчання студентів-перекладачів усному перекладу науково-технічних текстів. Виявлено компетенції, формування яких є важливим для професійної перекладацької компе-тенції та досліджено взаємозв’язок компетенцій та видів перекладу, які застосовуються в навчальному процесі, залежно від його етапу.
Ключові слова: усний переклад, компетенції, компетентнісний підхід, професійна перекладацька компетенція, науково-технічний текст.
В статье рассмотрен компетенческий подход к обучению студентов-переводчиков устному переводу научно-технических текстов. Выделено компетенции, формирование которых являеться важным для профессиональной переводческой компетенции и исследована взаимосвязь компетенций и видов перевода, которые применяються в учебном процессе, в зависимости от его этапа.
Ключевые слова: устный перевод, компетенции, компетенческий подход, профессиональная переводческая компетенция, научно-технический текст.
This article deals with the competency approach to training future interpreters to interprete of scientific-technical text. The competences, the formation of which is important for future development of professional competences of the interpreters have been considered.The interrelation between types of translation used in the process of training, and interpreters skills, necessary for translating, has been also analysed.
Key words: interpretation, competence, competence approach, professional translation competence, scientific-technical text.
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ПЕРЕКЛАДАЧІВ УСНОГО ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ТЕКСТІВ
Гавриленко К. М.
Національний технічний університет України “КПІ”, м. Київ
НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВУЗІВ ПРОФЕСІЙНІЙ МІЖКУЛЬТУРНІЙ КОМУНІКАЦІЇ
У статті розглядається важливість питання міжкультурної комунікації на сучасному етапі підготовки майбутніх технічних фахівців немовних вузів, досліджується специфіка правильного підбору тестового матеріалу для навчання ефективному міжкультурному діловому спілкуванню.
Ключові слова: міжкультурна комунікація, дискурс, текст, комунікативний підхід.
В статье рассматривается важность вопроса межкультурной коммуникации на современном этапе подготовки будущих технических специалистов неязыковых вузов, исследуется специфика правильного подбора текстового материала для обучения эффективному межкультурному деловому общению.
Ключевые слова: межкультурная коммуникация, дискурс, текст, коммуникативный подход.
In the article consider importance of the question of intercultural communication on modern stage of training of future technical specialists of non-linguistics universities, we research the specific of correct selection of the text materials for teaching to effective cross-cultural business communication.
Key words: intercultural communication, discourse, text, communicative approach.
НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ВУЗІВ ПРОФЕСІЙНІЙ МІЖКУЛЬТУРНІЙ КОМУНІКАЦІЇ
Golub Tetyana
Université d’etat des sciences humaines de Rivné
FORMATION DES FUTURS ENEIGNANTS DE FRANCAIS A L’USAGE DES TECHNOLOGIES D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION D’ENSEIGNEMENT
Стаття присвячена аналізу ролі сучасних інформаційних технологій у контексті формування професійної компетентності майбутнього вчителя французької мови у вищому навчальному закладі.
Ключові слова: освіта, Інтернет, ресурси, новітні інформаційні та комунікаційні технології, класифікація.
Статья посвящена анализу роли современных информационных технологий в контексте формирования профессиональной компетенции будущего учителя французского языка в высшем учебном заведении.
Ключевые слова: Интернет, ресурсы, новые информационные и коммуникационные технологии, классификация, образование.
The article is devoted to the analysis of the role of modern informational technologies in the context of formation of the
future French language teachers’ professional competence in a higher educational institution.
Key words: Internet, resources, IT technologies, classification, education.
Горпініч Т. І.
Тернопільський державний медичний університет ім. І.Я. Горбачевського
СУЧАСНІ ПАРАДИГМИ ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МЕДИКА
У статті здійснено огляд останніх вітчизняних та зарубіжних досліджень медичного дискурсу, описано основні напрями вивчення медичної комунікації, визначено місце медичного дискурсу у системі інституційної комунікації, обґрунтовано роль дискурсивної компетенції медика у процесі професійного спілкування. Окреслено перспективні напрямки дослідження даної проблеми.
Ключові слова: дискурс, медичний дискурс, дискурсивна компетенція.
В статье сделан обзор последних отечественных и зарубежных исследований медицинского дискурса, описаны основные направления изучения медицинской коммуникации, определено место медицинского дискурса в системе институциональной коммуникации, обоснована роль дискурсивной компетенции медика в процессе профессионального общения. Очерчены перспективные направления исследования данной проблемы.
Ключевые слова: дискурс, медицинский дискурс, дискурсивная компетенция.
The article presents an overview of recent investigations devoted to medical discourse, describes the main aspects of study
of medical communication, defines the place of medical discourse in the system of institutional communication, and grounds the role of discursive competence in medical professional communication. Perspective areas of research are outlined.
Key words: discourse, medical discourse, discursive competence.
СУЧАСНІ ПАРАДИГМИ ФОРМУВАННЯ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МЕДИКА
Гошовська Л. М.
Львівський державний університет фізичної культури
КОНЦЕПЦІЯ І СТРУКТУРА ПОСІБНИКА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ”
У статті розглядаються концептуальні засади, які лягли в основу створення посібника “Professional English for Physical Therapy Students” з англійської мови професійного спрямування для профільних вищих навчальних закладів, студенти яких спеціалізуються у галузі фізичної реабілітції. Автор обґрунтовує вибір структури посібника, який побудовано у відповідності з кредитно-модульною системою організації навчального процесу, що запроваджується у ВНЗ України.
Ключові слова: посібник з англійської мови професійного спрямування, комунікативність, інтеграція видів мовленнєвої діяльності, навчання англійської мови через зміст спеціальності “фізична реабілітація”.
В статье рассматриваются концептуальные положения, которые лягли в основу создания пособия “Professional English for Physical Therapy Students” для обучения английскому языку профессиональной направленности для профильных высших учебных заведений, студенты которых специализируются в области физической реабилитации. Автор дает обоснование выбора структуры пособия, созданного в соответствии с кредитно-модульной системой организации учебного процесса, которая вводится в вузах Украины.
Ключевые слова: пособие по английскому языку профессиональной направленности, коммуникативность, интеграция видов речевой деятельности, обучение английском языку через содержание специальности “физическая реабилитация”.
The article describes basic conceptual principles applied for elaboration of “Professional English for Physical Therapy Students” manual intended for teaching English for specific purposes to the students who specialize in physical therapy. The author substantiates the choice of the manual structure that was developed according to the credit-modular system of education management introduced in Ukrainian higher schools.
Key words: English language manual for specific professional purposes, communicative skills, integration of all types of speech activities, English language teaching through the content of physical therapy profession.
Гудзяк А. М.
Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
ГУМАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
У статті аналізуються шляхи гуманізації процесу підготовки сучасного вчителя іноземної мови початкової школи спеціальності “Початкове навчання та англійська мова”.
Ключові слова: гуманізація, гуманізм, гуманність, авторитарна (гуманістична) педагогіка, принципи, самоактуалізація, саморозвиток, Я-концепція, особистісно-орієнтований підхід, гуманістично-дидактичні технології.
В статье анализируются способы гуманизации процесса подготовки современного учителя иностранного языка начальной школы специальности “Начальное обучение и английский язык”.
Ключевые слова: гуманизация, гуманизм, гуманность, авторитарная (гуманистическая) педагогика, принципы, самоактуализация, саморазвитие, Я-концепция, личностно-ориентированнный подход, гуманистически ориентированные дидактические технологии.
The article deals with the ways of humanization of the process of training of modern teacher of Foreign Language of the speciality of “Primary school and English”.
Key words: humanіzation, humanіsm, humaneness, authoritarian (humanіstic) pedagogіcs, principles, selfactualіzation, self-development, I-conception, personal-centred approach, humanіstically centred didactic technologies.
ГУМАНІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Денисенко М. В., Осідак В. В.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
РОЛЬ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА У ФОРМУВАННІ АНГЛОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ПРОЦЕСІ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ
У статті йдеться про формування англомовної комунікативної професійної компетенції у процесі міжкультурної інтеграції у студентів немовних спеціальностей на основі сучасного підручника “Туризм: основні риси глобального туризму та популярні серед туристів місця в Україні” для підготовки фахівців сфери туризму. Крім того, обгрунтовуються вихідні положення сучасного професійно орієнтованого підручника.
Ключові слова: професійна, міжкультурна компетенція, зміст, завдання, функції підручника, реалізація функцій підручника.
В статье речь идет о формировании англоязычной коммуникативной профессиональной компетенции в процессе межкультурной интеграции у студентов неязыковых специальностей на основе современного учебника “Туризм: основные черты глобального туризма и популярные среди туристов места в Украине” для подготовки специалистов сферы туризма. Кроме того, обосновываются основные положения современного профессионально ориентированного учебника.
Ключевые слова: професиональная, межкультурная компетенция, содержание, задания, функции учебника, реализация функций учебника.
The article deals with the formation of English-speaking communicative professional competency in the process of cross-cultural integration of students of non-linguistic majors on the base of the modern textbook “Tourism: Vital Elements of Global Tourism and Popular Holiday Destinations in Ukraine” for specialists in tourism. Besides, the fundamentals of the modern profession-oriented textbook have been substantiated.
Key words: professional, cross-cultural competency, contents, tasks, functions of text-book , realization of the functions of text-book.
Дорда С. В.
Українська академія банківської справи НБУ, м. Суми
ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ ЮРИДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
Стаття присвячена аналізу формування іншомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності у студентів юридичного факультету.
Ключові слова: компетентність, компетенція, субкомпетенція.
Статья посвящена анализу формирования иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетентности у студентов юридического факультета.
Ключевые слова: компетентность, компетенция, субкомпетенция.
The article is devoted to the analysis of the formation of the foreign professionally directed communicative competence
of law students.
Key words: competence, competency, subcompetency.
Єфімова О. М.
Національний технічний університет України “КПІ”, м. Київ
МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ КУРСАНТІВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
У статті визначені основні методи навчання іноземних мов та дана їх загальна характеристика, застосування принципу міжпредметних зв’язків, їх особливості під час викладання іноземних мов у вищих військових навчальних закладах.
Ключові слова: метод навчання, викладання іноземних мов, вищий військовий навчальний закладх, міжпредметні зв’язки, професійна підготовка.
В статье определяются основные методы изучения иностранных языков и дана общая характеристика, использование принципа межпредметных связей, их особенности при преподавании иностранных языков в высших военных учебных заведениях.
Ключевые слова: метод изучения, преподавание иностранных языков, высшие военные учебные заведения, межпредметные связи, профессиональная подготовка.
In the article іs considerеd the main methods of learning foreign languages, and given their general characteristics, the interdisciplinary approach, their particularities in foreign language teaching in military higher educational institutions.
Key words: methods of learning, foreign languages teaching, military higher educational institution, interdisciplinary approach, professional preparation.
Колісник В. Ю.
Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького
СТАВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
У статті розглянуто деякі складові психологічної готовності майбутніх інженерів-програмістів до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням. Досліджуються інтерес і бажання студентів.
Ключові слова: пізнавальний інтерес, бажання, психологічна готовність.
В статье рассмотрены некоторые составляющие психологической подготовки будущих инженеров-програм-мистов к изучению иностранного языка профессиональной направленности. Исследуются интерес и желание студентов.
Ключевые слова: познавательный интерес, желание, психологическая подготовка.
The article deals with some constituents of future computing engineers’ psychological readiness for learning a foreign language for specific purposes. Students’ interest and desire are investigated.
Key words: cognitive interest, desire, psychological readiness.
СТАВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Колодько Т. М.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
ТВОРЧІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
Стаття присвячена проблемам педагогічної творчості вчителя як складової його професійної діяльності. Проаналізовано сутність поняття “педагогічна творчість”, узагальнено ознаки творчої особистості вчителя, а також охарактеризовано етапи та рівні креативного вчителя у навчально-виховному процесі.
Ключові слова: педагогічна творчість учителя, педагогічна майстерність, творчий потенціал учителя, креативність, навчально-виховний процес.
Статья посвящена проблемам педагогического творчества учителя как составной его профессиональной деятельности. Проанализировано сущность понятия “педагогическое творчество”, обобщены отличительные черты творческой личности учителя, а также охарактеризованы этапы и уровни креативного учителя в учебно-воспитательном процессе.
Ключевые слова: педагогическое творчество учителя, педагогическое мастерство, творческий потенциал учителя, креативность, учебно-воспитательный процесс.
The article is dedicated to the problems of pedagogical creativity as part of his professional activity. The notion “pedagogical creativity” is analyzed, the features of a creative teacher’s personality are summarized, stages and levels of teacher’s creativity in the educational process are characterized.
Key words: teacher’s pedagogical creativity, pedagogical skills, teacher’s creative potential, creativity, educational process.
Корж Т. М.
Севастопольський інститут банківської справи Української академії банківської справи Національного банка України
ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ
У статті висвітлено питання професійної підготовки студентів спеціальності “Міжнародна економіка”, зокрема шляхи формування іншомовної професійної культури економіста-міжнародника.
Ключові слова: професійна культура, іншомовна професійна культура, інтегративний підхід.
В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки студентов специальности “Международная экономики”, а именно пути формирования иноязычной профессиональной культуры экономиста-международника.
Ключевые слова: профессиональная культура, иноязычная профессиональная культура, интегративный подход.
The article deals with the problem of professional training of specialists with a major in a world economy namely the ways of L2 professional culture formation.
Key words: professional culture, L2 professional culture formation, CLIL.
ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ
Левчик І. Ю.
Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка
ОГЛЯД МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЦІ
У статті проаналізовано сучасні професійно орієнтовані методичні дослідження, які вносять істотний вклад у розвиток англомовного спілкування фахівців різного профілю. Особливу увагу приділено дослідженням, присвяченим проблемі навчання іноземної мови майбутніх психологів, зокрема, для спілкування у конфліктних ситуаціях.
Ключові слова: англомовне професійне спілкування психологів, злиття мовленнєвої діяльності з професійною, соціокультурна компетенція студентів психологів, конструктивістська методика.
В статье проанализировано современные профессионально ориентирование методические исследования, внесшие значительный вклад в развитие англоязычного общения специалистов различного профиля. Особенное внимание уделено исследованиям, посвященным проблеме обучения иностранного языка будущих психологов, в частности, с целью общения в конфликтных ситуациях.
Ключевые слова: англоязычное профессиональное общение психологов, слитие речевой деятельности с профессиональной, социокультурная компетенция студентов психологов, конструктивистская методика.
The article presents analysis of the modern professionally oriented methodological surveys, that contributed a lot in the development of the English communication of the different profile specialists. Particular attention is paid to the surveys, devoted to the problem of the foreign language teaching of the future psychologists, especially those, aimed to communicate in the conflict situations.
Key words: professional English communication of psychologists, speech and occupational activity merging, socialcultural competence of psychologists, constructivist methodology.
Мокра О. М., Білецька С. М.
Державний педагогічний інститут іноземних мов, м. Горлівка, Національний університет “Острозька академія”, м. Острог
ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ВИЩІЙ ОСВІТІ ФРАНЦІЇ
У статті висвітлені основні аспекти системи освіти в університетах Франції, особливості їх структурних підрозділів та проаналізований навчальний план спеціальності “Мова і література”, напряму підготовки “Філологія”.
Ключові слова: професійна мовленнєва компетенція, професійно спрямований зміст навчання, інститути з професійної підготовки, навчальний цикл ліценціату, професійно-орієнтовані навчальні дисципліни, дворічні магістерські програми.
В статье освещаются основные аспекты системы образования в университетах Франции, особенности их структурных подразделений и проанализирован учебный план специальности “Язык и литература”, направление подготовки “Филология”.
Ключевые слова: профессиональная языковая компетенция, профессионально ориентированное содержание обучения, институты профессиональной подготовки, учебный цикл лиценциата, профессионально-ориентированные учебные дисциплины, магистерские программы на два года.
In article the basic aspects of an education system at universities of France, feature of their structural divisions and the
speciality curriculum “Language аnd Lliterature”, for preparation “Philology” are displayed.
Key words: professional competence, professional directed contents of studies, institutes of professional preparation, educational cycle of licentiate, professional directed educational disciplines, two years Master programmes.
ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ВИЩІЙ ОСВІТІ ФРАНЦІЇ
